Сверь числа и знаки с фото.
8 класс Тема урока: «Разложение квадратного трёхчлена на множители» Задание 1: “Нахождение корней и разложение” Найдите корни квадратного трёхчлена и разложите его на множители:
- \(x^{2} - 6x + 8 = 0\)
- \(x^{2} + 5x + 6 = 0\)
- \(2x^{2} - 10x + 12 = 0\) Задание 2: “Разложение с вынесением общего множителя” Разложите квадратные трёхчлены на множители, предварительно вынеся общий множитель:
- \(3x^{2} + 9x + 6 =\)
- \(2x^{2} - 4x - 6 =\)
- \(-x^{2} + 4x - 4 =\) Задание 3: “Использование формул сокращенного умножения” Разложите квадратные трёхчлены на множители, используя формулы сокращенного умножения (если возможно):
- \(x^{2} + 6x + 9 =\)
- \(x^{2} - 16 =\)
- \(4x^{2} - 12x + 9 =\)
- \(x^{2} + 4x + 5 =\) Задание 4: “Разложение с отрицательными корнями” Разложите квадратные трёхчлены на множители:
- \(x^{2} - x - 12 =\)
- \(x^{2} + 2x - 15 =\)
- \(x^{2} + 8x + 16 =\)
Краткий ответ
Правило: \(ax^{2}+bx+c=a(x-x_{1})(x-x_{2})\), где \(x_{1},x_{2}\) — корни трёхчлена.
Задание 1. 1) \(x_{1}=4,\ x_{2}=2\), \((x-4)(x-2)\); 2) \(x_{1}=-2,\ x_{2}=-3\), \((x+2)(x+3)\); 3) \(x_{1}=2,\ x_{2}=3\), \(2(x-2)(x-3)\).
Задание 2. 1) \(3(x+1)(x+2)\); 2) \(2(x-3)(x+1)\); 3) \(-(x-2)^{2}\).
Задание 3. 1) \((x+3)^{2}\); 2) \((x-4)(x+4)\); 3) \((2x-3)^{2}\); 4) на множители не раскладывается (\(D<0\)).
Задание 4. 1) \((x-4)(x+3)\); 2) \((x+5)(x-3)\); 3) \((x+4)^{2}\).
Как это получается
Корни ищем через дискриминант \(D=b^{2}-4ac\), \(x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}\), или по теореме Виета: \(x_{1}+x_{2}=-\frac{b}{a}\), \(x_{1}\cdot x_{2}=\frac{c}{a}\). Затем подставляем корни в \(a(x-x_{1})(x-x_{2})\).
Задание 1 — находим корни и раскладываем
\(x^{2}-6x+8=0\): \(D=36-32=4\), \(x=\frac{6\pm 2}{2}=4;\ 2\), значит \((x-4)(x-2)\).
\(x^{2}+5x+6=0\): \(D=25-24=1\), \(x=\frac{-5\pm 1}{2}=-2;\ -3\), значит \((x+2)(x+3)\).
\(2x^{2}-10x+12=0\): сначала делим на 2 — \(x^{2}-5x+6=0\), корни \(2\) и \(3\). Множитель \(a=2\) сохраняем: \(2(x-2)(x-3)\).
Задание 2 — сначала общий множитель
- \(3x^{2}+9x+6=3(x^{2}+3x+2)=3(x+1)(x+2)\) — корни \(-1\) и \(-2\).
- \(2x^{2}-4x-6=2(x^{2}-2x-3)=2(x-3)(x+1)\) — корни \(3\) и \(-1\).
- \(-x^{2}+4x-4=-(x^{2}-4x+4)=-(x-2)^{2}\) — здесь сразу виден квадрат разности.
Задание 3 — формулы сокращённого умножения
- \(x^{2}+6x+9=(x+3)^{2}\) — квадрат суммы.
- \(x^{2}-16=(x-4)(x+4)\) — разность квадратов.
- \(4x^{2}-12x+9=(2x)^{2}-2\cdot 2x\cdot 3+3^{2}=(2x-3)^{2}\).
- \(x^{2}+4x+5\): \(D=16-20=-4<0\), корней нет — разложение невозможно (можно лишь \(x^{2}+4x+5=(x+2)^{2}+1\)).
Задание 4 — корни с разными знаками
- \(x^{2}-x-12\): \(x_{1}+x_{2}=1\), \(x_{1}x_{2}=-12\) → \(4\) и \(-3\), то есть \((x-4)(x+3)\).
- \(x^{2}+2x-15\): сумма \(-2\), произведение \(-15\) → \(-5\) и \(3\), то есть \((x+5)(x-3)\).
- \(x^{2}+8x+16=(x+4)^{2}\) — снова квадрат суммы.
Проверка
Раскроем скобки в двух примерах: \((x-4)(x-2)=x^{2}-2x-4x+8=x^{2}-6x+8\) — верно; \(-(x-2)^{2}=-(x^{2}-4x+4)=-x^{2}+4x-4\) — верно. Так можно проверять любой ответ.