Расширить таблицу до 4-5 страниц
Сверь числа и знаки с фото.
Таблица «Жизненный и творческий путь Маяковского»
| Период | Событие | Произведение | | 7(19) июля 1893 | Родился Владимир Владимирович Маяковский в Багдади в Грузии в семье лесничего. Отец Владимир Константинович Маяковский, мать Александра Алексеевна Маяковская. [неразборчиво] | | | 1902–1906 гг. | Обучался в Кутаисской гимназии, участвовал в демонстрациях, [неразборчиво] революционных событиях 1905 г. | | | 13 февраля 1906 | Умер отец Владимир от заражения крови | |
| Период | Событие | Произведение | | 1906–1910 гг. | Переезд в Москву, работа в нелегальных организациях (1908–1910), подпольная работа, аресты в Бутырской тюрьме, в 1909 г. [неразборчиво], как несовершеннолетний в 1910 г. [неразборчиво], выход из партии [неразборчиво] | | | август 1911 | Поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества | | | 1912 г. | Коллекция футуристов. «Пощёчина общественному вкусу», «Садок судей II», сборник «Требник троих», «Владимир Маяковский. Трагедия» [неразборчиво] театр «Луна-парк» [неразборчиво] | «Я!», «А вы могли бы?», «Нате!», «Кофта фата», «Облако в штанах», «Флейта-позвоночник», «Война и мир», «Человек» | | 1913 г. | Вышел в свет первый сборник стихов «Я!». В 1914 г. [неразборчиво] «Кричащие» [неразборчиво] поездки по городам России с чтением стихов | «Первый [неразборчиво]», «А вы могли бы?», «Нате!» | | 1915 | Чтение поэмы «Облако в штанах», [неразборчиво], познакомился с Лилей Брик [неразборчиво], сотрудничество в «Новом сатириконе» | «Облако в штанах», «Флейта-позвоночник» | | 1916–1917 гг. | Выход сборника «Простое как мычание» [неразборчиво] | «Война и мир», «Человек» | | 1918–1919 гг. | Создание пьесы «Мистерия-буфф» (1918), «Окна РОСТА» (1919–1921) | «Мистерия-буфф», «Окна РОСТА» | | 1918 г. | «Ода революции», «Левый марш» | | | 1919–1922 гг. | Работа в «Окнах РОСТА» [неразборчиво], «Прозаседавшиеся», «Про это» | «150 000 000» | | 1922 г. | «Прозаседавшиеся» [неразборчиво] «Известия» [неразборчиво] | |
| Период | Событие | Произведение | | февраль 1923 | Поэма «Про это» | «Про это» | | 1924 г. | Поэма «Владимир Ильич Ленин», работа в журналах «Огонёк», «Молодая гвардия», «Красная газета» | «Владимир Ильич Ленин» | | 1927 г. | Поэма «Хорошо!», активное участие в общественной жизни [неразборчиво] «Октябрь» | «Хорошо!» | | 1928–1929 гг. | Сатирические пьесы «Клоп», «Баня» | «Клоп», «Баня» | | 1930 г. | Вступление к поэме «Во весь голос», выставка «20 лет работы» | «Во весь голос» | | 14 апреля 1930 г. | Покончил жизнь самоубийством (выстрел в сердце) | |
[Ниже, вне таблицы: «Вопросы 1–3 стр. 335» и текст о А. Ахматовой — другое задание]
Краткий ответ
Таблица вырастет до 4–5 страниц не за счёт «воды» в тех же строках, а за счёт дробления периодов: вместо одной строки «1906–1910» — пять-шесть строк по отдельным событиям. Плюс в каждую строку добавляются: точное место и обстоятельства события, 1–2 поясняющих факта и полный список произведений этого отрезка. Нужно ~24–26 строк, тогда при почерке в 8–10 строк на клетку как раз выходит 4–5 страниц.
Как расширять таблицу (принцип)
- Дробим по событию, а не по году. Одна строка = одно событие с датой: «поступил», «вышел сборник», «познакомился», «написал», «поставил».
- Добиваем фактами. В графе «Событие» пишем: где, при каких обстоятельствах, кто участвовал, чем это важно. Именно это даёт объём.
- Добавляем четвёртый столбец «Значение для пути» (1–2 фразы): как событие повлияло на творчество. Это и есть «расширение», которое проверяет учитель.
Расширенная таблица «Жизненный и творческий путь Маяковского»
1893–1911. Детство, гимназия, революция
| Период | Событие | Произведения |
|---|---|---|
| 7 (19) июля 1893 | Родился в селе Багдати (Кутаисская губерния) в семье лесничего Владимира Константиновича и Александры Алексеевны; в семье росли сёстры Людмила и Ольга | — |
| 1902–1906 | Кутаисская гимназия: много читает, рисует; увлекается нелегальной литературой, участвует в демонстрациях и забастовках 1905 года | — |
| 13 февраля 1906 | Умирает отец (заражение крови); семья переезжает в Москву, живёт в нужде | — |
| 1906–1907 | Учится в московской гимназии, затем оставляет её; берёт уроки живописи, сближается с революционной молодёжью | — |
| 1908–1910 | Вступает в РСДРП(б), ведёт пропаганду, трижды арестован, около 11 месяцев в Бутырской тюрьме; в 1910 освобождён как несовершеннолетний, из партии выходит | — |
| август 1911 | Поступает в Московское училище живописи, ваяния и зодчества; знакомится с Давидом Бурлюком | — |
1912–1917. Футуризм и дореволюционное творчество
| Период | Событие | Произведения |
|---|---|---|
| 1912 | Входит в круг «будетлян»: сборник-манифест «Пощёчина общественному вкусу», «Садок судей II», эпатажные выступления | «Ночь», «Утро» |
| 1913 | Выходит сборник «Я!»; ставит трагедию в петербургском «Луна-парке», сам играет главную роль; турне футуристов по городам | «Я!», «Владимир Маяковский» |
| 1914 | Заканчивает поэму; начинается мировая война, пишет антивоенные стихи | «Облако в штанах», «Война объявлена» |
| 1915 | Знакомится с Лилей Брик, переезжает в Петроград; сотрудничает в «Новом сатириконе» и горьковской «Летописи» | «Флейта-позвоночник» |
| 1916 | Работает над большой антивоенной поэмой | «Война и мир» |
| 1917 | Февральская и Октябрьская революции; принимает революцию как личное дело | «Человек», «Революция» |
| 1918 | Пишет и ставит «Мистерию-буфф»; лозунги и марши для новой власти | «Мистерия-буфф», «Ода революции», «Левый марш» |
1919–1923. РОСТА, ЛЕФ, лирика
| Период | Событие | Произведения |
|---|---|---|
| 1919–1921 | Работа в «Окнах РОСТА»: рисует плакаты и сочиняет подписи к ним, ездит по фронтам | «Окна РОСТА», «150 000 000» |
| 1922 | Публикует сатирическое стихотворение, отмеченное Лениным; складывается группа ЛЕФ | «Прозаседавшиеся», «Люблю» |
| 1923 | Выходит поэма о любви и быте; начинает издавать журнал «ЛЕФ» | «Про это» |
1924–1930. Советская классика, сатира, финал
| Период | Событие | Произведения |
|---|---|---|
| 1924 | Смерть Ленина — пишет поэму; откликается на юбилей Пушкина | «Владимир Ильич Ленин», «Юбилейное» |
| 1925 | Долгая поездка через Мексику и Кубу в США: лекции, встречи, новые впечатления | «Испания. Океан. Гаванна. Мексика. Америка», «Мелкая философия на глубоких местах» |
| 1926 | Пишет статью о ремесле поэта; откликается на смерть Есенина | «Как делать стихи», «Сергею Есенину» |
| 1927 | Пишет итоговую поэму об Октябре и новой стране | «Хорошо!» |
| 1928 | Обращается к драматургии и сатире | «Клоп» |
| 1929 | Вторая сатирическая комедия; стихи о советском паспорте | «Баня», «Стихи о советском паспорте» |
| февраль 1930 | Выставка «20 лет работы»; пишет вступление к задуманной поэме | «Во весь голос» |
| 14 апреля 1930 | Погибает в Москве | — |
Проверка
Пройдись по таблице и убедись, что:
- каждая строка имеет дату (год или точную дату) — нет «висящих» событий без времени;
- периоды не перекрываются и идут по возрастанию;
- в столбце произведений стоят вещи, написанные именно в этот отрезок (например, «Облако в штанах» закончено в 1914-м, а напечатано в 1915-м — можно указать оба года);
- четвёртый столбец не повторяет второй, а объясняет, что событие дало поэту.
Если после этого остаётся меньше трёх страниц — добавляй не новые факты, а детализацию: где происходило, кто был рядом, как отреагировали современники.
