Ситуация 2: Полевой специалист (логист, риелтор, геодезист) постоянно находится в разъездах, заполняет электронные формы на месте и проводит презентации для клиентов.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Ситуация 2: Полевой специалист (логист, риелтор, геодезист) постоянно находится в разъездах, заполняет электронные формы на месте и проводит презентации для клиентов.
Оптимальный форм-фактор ПК: ___.
Обоснование: ___.
Ситуация 3: Инженер-проектировщик/дизайнер создает сложные 2D-чертежи, 3D-модели, занимается рендерингом и обработкой графики.
Тип видеокарты: ___.
Обоснование: ___.
Необходимое периферийное устройство для точной работы с графикой: ___.
Назначение: ___.
Ситуация 4: Логопед использует тренажер с биологической обратной связью и записывает речь ребенка для анализа.
Необходимое периферийное устройство (кроме монитора): ___.
Назначение: ___.
Ситуация 5: Воспитатель фиксирует наблюдения во время прогулки и показывает детям интерактивные задания на месте.
Оптимальный форм-фактор ПК: ___.
Обоснование: ___.
[обрезано] …монитора для [обрезано] …принципов и ограничений при выборе техники для оснащения … профессиональных рабочих мест.
Кратко — что записать в поля
| Ситуация | Ответ |
|---|---|
| 2. Полевой специалист | Форм-фактор: ноутбук (лучше защищённый или трансформер) |
| 3. Инженер-проектировщик | Видеокарта: дискретная профессиональная (NVIDIA RTX A / Quadro, AMD Radeon Pro), 8–16 ГБ видеопамяти |
| 3. Периферия | Графический планшет (дигитайзер) |
| 4. Логопед | Микрофон (внешний USB-микрофон или гарнитура) |
| 5. Воспитатель | Форм-фактор: планшет (подойдёт и ноутбук-трансформер) |
Что писать в «Обоснование» и «Назначение»
Ситуация 2 — ноутбук. Обоснование: человек постоянно в разъездах, значит главный критерий — мобильность и автономность. У ноутбука уже есть экран, клавиатура, тачпад и батарея, поэтому формы можно заполнять и презентацию показывать в любом месте, без розетки и без перевозки системного блока с монитором.
Ситуация 3 — дискретная профессиональная видеокарта. Обоснование: 3D-модели, рендеринг и обработка графики нагружают именно графический процессор. Нужны большой объём видеопамяти (иначе сцены и текстуры не помещаются), аппаратное ускорение расчётов и сертифицированные драйверы под САПР — этим и отличается профессиональная линейка от игровой.
Ситуация 3 — графический планшет. Назначение: точный ввод графики от руки — линия, штрих, нажим и наклон пера передаются в программу. При черчении и ретуши это точнее и удобнее мыши, поэтому он и называется устройством для точной работы с графикой.
Ситуация 4 — микрофон. Назначение: запись речи ребёнка для анализа. Условие «кроме монитора» как раз отсекает вариант с экраном — здесь важно качество звука, а не вывода изображения.
Ситуация 5 — планшет. Обоснование: работа идёт на улице, на ходу и «в руках», поэтому нужны малый вес, сенсорный экран и автономность. Планшет позволяет сразу сфотографировать объект наблюдения, записать заметку и тут же показать детям интерактивное задание.
Принцип, по которому решается любая похожая ситуация
- Найди ключевое слово в условии — оно и есть критерий выбора: «в разъездах» → мобильность, «рендеринг, 3D» → мощность видеокарты, «точная работа с графикой» → точность ввода, «записывает речь» → качество звука, «на прогулке» → вес и автономность.
- Выбери то, что закрывает этот критерий, а не «самое мощное вообще»: мощная видеокарта в разъездах бесполезна, а планшет не отрендерит 3D-сцену.
- Периферию подбирай под действие, а не под профессию: рисует → планшет, говорит и записывает → микрофон, показывает группе → экран/проектор.
- Проверь себя: ответ должен объяснять, почему он лучше альтернативы (ноутбук против стационарного ПК, планшет против ноутбука). Если обоснование сводится к «так удобнее» без указания на критерий из условия — выбор не обоснован.
