Пример-образец сочинения 13.3 Для чего человеку нужно воображение? На мой взгляд, фантазия и умение мечтать необходимы нам для того, чтобы делать жизнь ярче, интереснее и…
Пример-образец сочинения 13.3 Для чего человеку нужно воображение? На мой взгляд, фантазия и умение мечтать необходимы нам для того, чтобы делать жизнь ярче, интереснее и счастливее. Воображение позволяет человеку выходить за рамки скучной реальности, творчески мыслить и радоваться самым простым вещам. Если же человек теряет эту способность, заменяя её исключительно холодным расчётом, его внутренний мир становится бедным и серым. В тексте Льва Николаевича Толстого показано столкновение двух разных взглядов на мир. Главный герой, Николенька, обладает живым воображением. Для него обычная палка легко превращается в охотничье ружьё, а накрытое платком кресло — в настоящую коляску, мчащуюся навстречу приключениям (предложения 20, 22–24). Мальчик прекрасно понимает, что всё это лишь игра, но именно эта способность фантазировать наполняет его жизнь радостью и очарованием. Его старший брат Володя, напротив, уже утратил эту детскую магию. Автор отмечает, что у него «было много здравого смысла и слишком мало силы воображения» (предложение 7). Володя смотрит на игру слишком прагматично: он отказывается делать вид, что гребёт вёслами, потому что понимает, что на самом деле они никуда не плывут (предложение 16). Его скучное, высокомерное поведение разрушает веселье младших детей. Рассказчик с горечью задаётся вопросом: «А если игры не будет, что же тогда остаётся?» (предложение 26). Действительно, жизнь без фантазии превращается в унылую рутину. Воображение — это великий дар, который помогает человеку сохранять в душе свет, творческую энергию и искреннюю радость на протяжении всей жизни.
Сверь числа и знаки с фото.
- Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть. — (2) Ну, вот что! — сказала Любочка, щурясь от солнца и припрыгивая по траве. — (3) Давайте в Робинзона. — (4) Нет... скучно, — сказал Володя, лениво повалившись на траву и пережёвывая листочек, — вечно в Робинзона! (5) Ежели непременно хотите, так давайте лучше беседочку строить. (6) Володя заметно важничал: должно быть, он гордился тем, что приехал на охотничьей лошади, и притворялся, что очень устал. (7) Может быть, и то, что у него уже было много здравого смысла и слишком мало силы воображения, чтобы вполне наслаждаться игрою в Робинзона. (8) Игра эта состояла в представлении сцен из Робинзона, которого мы читали незадолго перед этим. — (9) Ну, пожалуйста... отчего ты не хочешь играть с нами? — приставали к нему девочки. — (10) Право, не хочется — скучно! — сказал Володя, потягиваясь и вместе с тем самодовольно улыбаясь. — (11) Так лучше бы дома сидеть, коли никто не хочет играть, — сквозь слёзы выговорила Любочка. (12) Она была страшная плакса. — (13) Ну, пойдёмте; только не плачь, пожалуйста: терпеть не могу! (14) Снисхождение Володи доставило нам очень мало удовольствия; напротив, его ленивый и скучный вид разрушал всё очарование игры. (15) Когда мы сели на землю и, воображая, что плывём на рыбную ловлю, изо всех сил начали грести, Володя сидел, сложив руки и в позе, не имеющей ничего схожего с позой рыболова. (16) Я заметил ему это, но он отвечал, что оттого, что мы будем больше или меньше махать руками, мы ничего не выиграем и не проиграем и всё же далеко не уедем. (17) Я невольно согласился с ним. (18) Когда, воображая, что я иду на охоту, с палкой на плече, я отправился в лес, Володя лёг на спину, закинул руки под голову и сказал мне, что будто бы и он ходил. (19) Такие поступки и слова, охлаждая нас к игре, были крайне неприятны, тем более что нельзя было в душе не согласиться, что Володя поступает благоразумно. (20) Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить нельзя. (21) Это игра. (22) Коли так рассуждать, то и на стульях ездить нельзя, а Володя, я думаю, сам помнит, как в долгие зимние вечера мы накрывали кресла платками, делали из него коляску, один садился кучером, другой — лакеем, девочки — в середину, три стула были тройка лошадей, — и мы отправлялись в дорогу. (23) И какие разные приключения случались в этой дороге! (24) И как весело и скоро проходили зимние вечера!.. (25) Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. (26) А если игры не будет, что же тогда остаётся?
(По Л. Н. Толстому) *
- Толстой Лев Николаевич (1828–1910) — великий русский писатель и мыслитель.
13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Для чего человеку нужно воображение?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Готовое сочинение (13.3)
Воображение нужно человеку, чтобы радоваться жизни и творчески воспринимать её. Без фантазии мир становится плоским и скучным.
Так, Николенька в тексте Л. Н. Толстого искренне увлечён игрой: он воображает то охоту с палкой вместо ружья, то рыбную ловлю, то поездку в коляске из кресел (предложения 18, 22). Благодаря фантазии обычные предметы и зимние вечера превращаются для него в приключение. Володя же, у которого «было много здравого смысла и слишком мало силы воображения» (предложение 7), постоянно рассуждает, что игра — обман: на палке не уедешь, вёслами не доплывёшь (предложение 16). Его трезвость охлаждает игру и лишает детей радости, и рассказчик справедливо спрашивает: «А если игры не будет, что же тогда остаётся?» (предложение 26).
Выходит, воображение помогает не просто придумывать, а чувствовать полноту жизни и сохранять в душе радость.
Объём — около 100 слов.
Обсуждение
7 сообщенийПример-образец сочинения 13.3 Для чего человеку нужно воображение? На мой взгляд, фантазия и умение мечтать необходимы нам для того, чтобы делать жизнь ярче, интереснее и счастливее. Воображение позволяет человеку выходить за рамки скучной реальности, творчески мыслить и радоваться самым простым вещам. Если же человек теряет эту способность, заменяя её исключительно холодным расчётом, его внутренний мир становится бедным и серым. В тексте Льва Николаевича Толстого показано столкновение двух разных взглядов на мир. Главный герой, Николенька, обладает живым воображением. Для него обычная палка легко превращается в охотничье ружьё, а накрытое платком кресло — в настоящую коляску, мчащуюся навстречу приключениям (предложения 20, 22–24). Мальчик прекрасно понимает, что всё это лишь игра, но именно эта способность фантазировать наполняет его жизнь радостью и очарованием. Его старший брат Володя, напротив, уже утратил эту детскую магию. Автор отмечает, что у него «было много здравого смысла и слишком мало силы воображения» (предложение 7). Володя смотрит на игру слишком прагматично: он отказывается делать вид, что гребёт вёслами, потому что понимает, что на самом деле они никуда не плывут (предложение 16). Его скучное, высокомерное поведение разрушает веселье младших детей. Рассказчик с горечью задаётся вопросом: «А если игры не будет, что же тогда остаётся?» (предложение 26). Действительно, жизнь без фантазии превращается в унылую рутину. Воображение — это великий дар, который помогает человеку сохранять в душе свет, творческую энергию и искреннюю радость на протяжении всей жизни. напиши
Воображение нужно человеку, чтобы жизнь становилась ярче и радостнее, помогала выходить за рамки обыденного и сохранять творческую энергию. В тексте Л. Н. Толстого Николенька увлечённо играет в Робинзона: палка для него — охотничье ружьё, а накрытое платком кресло — коляска, мчащаяся навстречу приключениям (предложения 20, 22–24). Он понимает, что это игра, но именно фантазия делает его вечера весёлыми и интересными.
Его брат Володя, напротив, слишком рассудителен: у него «много здравого смысла и слишком мало силы воображения» (предложение 7). Он отказывается грести в воображаемой лодке, потому что они всё равно далеко не уедут (предложение 16), и этим охлаждает общую игру. Рассказчик с горечью спрашивает: «А если игры не будет, что же тогда остаётся?» (предложение 26).
Значит, без воображения человек теряет способность искренне радоваться и делать жизнь насыщенной. Воображение — это дар, который помогает сохранять в душе свет и творческую энергию.
а обзацы это надеюсь не в точь в точь списанный текст
Нет, дословно не списано. В сочинении только две прямые цитаты — «было много здравого смысла и слишком мало силы воображения» и «А если игры не будет, что же тогда остаётся?». Они взяты в кавычки и даны с номерами предложений, как того требует задание. Остальное — пересказ своими словами с комментарием, а не копия текста.
Но пара мест всё же близка к исходнику по формулировке. Их лучше заменить, чтобы точно не придрались:
- вместо «накрытое платком кресло — коляска, мчащаяся навстречу приключениям» → «кресло под платком превращается в экипаж, в котором по дороге случается много занятного»;
- вместо «он отказывается грести в воображаемой лодке» → «он не хочет участвовать в мнимой ловле рыбы, ведь улов всё равно не появится».
С такими заменами совпадений с текстом почти не останется, а два примера и вывод сохранятся.
Для чего человеку нужно воображение? Воображение — это способность создавать в сознании образы того, чего нет перед глазами. Я считаю, что оно нужно человеку, чтобы обыденное становилось живым и интересным. В тексте Л. Н. Толстого дети играют в Робинзона. Когда они, «воображая, что плывём на рыбную ловлю, изо всех сил начали грести» (предл. 15), игра по-настоящему увлекает их. А Володя не может включиться в игру, потому что у него «слишком мало силы воображения» (предл. 7). Автор показывает, что без фантазии даже любимая игра теряет свою привлекательность. Роль воображения видна и в предложениях 22–24. Долгими зимними вечерами дети накрывали кресло платками, делали из него коляску, а из стульев изображали тройку лошадей. Именно фантазия превращала обычные вечера в весёлые приключения. Таким образом, воображение необходимо человеку, потому что оно делает жизнь ярче и помогает творить.
Проверил по тексту на фото. Сочинение в целом зачётное: больше 70 слов, два примера и вывод есть. Но исправь три места:
- в цитате (15) слово «плывём» не согласуется с «они» — лучше пересказать;
- «игра увлекает их» неточно: Володя как раз остаётся безучастным, его скучный вид разрушает игру;
- в (22) не «из стульев изображали», а «три стула были тройкой лошадей».
Исправленный вариант:
Для чего человеку нужно воображение?
Воображение — это способность создавать в сознании образы того, чего нет перед глазами. Я считаю, что оно нужно человеку, чтобы жизнь становилась ярче и интереснее.
В тексте Л. Н. Толстого дети играют в Робинзона. Рассказчик вспоминает, как они, воображая, что плывут на рыбную ловлю, изо всех сил начали грести (предл. 15). Игра увлекала рассказчика и девочек, а Володя сидел сложив руки и своим скучным видом разрушал очарование. Автор предполагает, что у него «слишком мало силы воображения» (предл. 7).
Воображение проявляется и в предложениях 22–24. Долгими зимними вечерами дети накрывали кресло платками, делали из него коляску, а три стула служили тройкой лошадей. Именно фантазия превращала обычные вечера в весёлые приключения.
Таким образом, воображение необходимо человеку, потому что оно делает жизнь ярче и помогает радоваться.
Чацкий - выразитель идей декабристов. напиши сочинение для 9 класса
