Цель: систематизировать знания о направлениях использования ИКТ в профессиональной деятельности современного специалиста.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
[обрезано] задач и инструментов ИКТ
Цель: систематизировать знания о направлениях использования ИКТ в профессиональной деятельности современного специалиста.
Инструкция: заполните таблицу, распределив перечисленные в лекции инструменты и виды деятельности по четырем ключевым направлениям профессиональной деятельности. Для каждого направления приведите минимум 3 примера из текста лекции. В последнем столбце укажите, как эти инструменты могут применяться в вашей будущей профессии (или приведите примеры из других отраслей).
Направление деятельности Примеры инструментов / видов деятельности (минимум 3 из текста лекции) Специфика применения в вашей профессии (или примеры из других отраслей) 1. Документационное обеспечение и управление бизнес-процессами Например: работа в системах ЭДО, CRM, ERP (1С, Bitrix24) и т. д. ... 2. Организация основной профессиональной деятельности ... ... 3. Взаимодействие и коммуникация ... ... 4. Обеспечение информационной безопасности и соблюдение нормативных требований ... ...
Кратко: таблицу нужно заполнить по четырём направлениям — в каждой строке не меньше трёх инструментов и пример их применения. Готовый вариант — ниже.
В лекции названия могут отличаться. Если преподаватель требует строго «из текста лекции», замените мои примеры на те, которые перечислены в вашем материале.
| Направление деятельности | Примеры инструментов / видов деятельности (минимум 3) | Специфика применения (примеры из других отраслей) |
|---|---|---|
| 1. Документационное обеспечение и управление бизнес-процессами | 1) системы ЭДО: «Диадок», СБИС; 2) CRM: Bitrix24, amoCRM; 3) ERP: 1С:ERP; 4) офисные пакеты: Word, Excel | В бухгалтерии — оформление счетов и актов в 1С; в торговле — заказы клиентов в CRM; в образовании — электронный документооборот: приказы, заявления |
| 2. Организация основной профессиональной деятельности | 1) отраслевые системы и АРМ: 1С:Бухгалтерия, медицинские МИС; 2) САПР: AutoCAD, Компас-3D; 3) электронные таблицы и планировщики: Excel, Google Таблицы, календарь | В проектировании — чертежи в САПР; в медицине — карты пациентов в МИС; в логистике — планирование маршрутов в таблицах или отраслевой системе |
| 3. Взаимодействие и коммуникация | 1) электронная почта; 2) мессенджеры: Telegram, WhatsApp; 3) видеоконференции: Zoom, Google Meet, TrueConf; 4) корпоративный чат Bitrix24 | В продажах — переписка с клиентами в мессенджерах; в образовании — онлайн-уроки в Zoom; в поддержке — чат на сайте |
| 4. Обеспечение информационной безопасности и соблюдение нормативных требований | 1) антивирусы: Kaspersky, Dr.Web; 2) электронная подпись и шифрование: КриптоПро CSP, USB-токены; 3) разграничение доступа и резервное копирование; 4) файрвол, DLP-системы | В банке — защита персональных данных и электронная подпись; в госучреждении — соблюдение 152-ФЗ и ГОСТ; в любой компании — резервные копии и антивирусная защита |
Как рассуждать, чтобы выполнить похожее задание
- Смотрите не на программу, а на задачу. Один и тот же Bitrix24 может попасть в разные строки: как CRM — в первую, как чат — в третью, как система прав доступа — в четвёртую.
- Для каждой строки подберите минимум три разных инструмента. Лучше брать не только «программы», но и виды деятельности: ведение документации, работу в отраслевой системе, переписку, резервное копирование.
- В последнем столбце пишите действие. Не просто «1С», а «оформляю счета и акты в 1С». Не просто «Zoom», а «провожу онлайн-консультации».
Проверка
- В каждой строке есть не меньше трёх примеров — да.
- В последнем столбце показано конкретное применение, а не только название инструмента — да.
- Все четыре направления заполнены — да.
Если нужна именно ваша будущая профессия, замените отраслевые примеры на свои: принцип останется тем же.
