№ 102 Прочитай про себя текст. Найди в нём интересную информацию о слонах. Задай одноклассникам вопрос о слонах.

Кратко: в тексте четыре слова с корнем -слон-: слоны, слонихи, слонята, слонёнок. Общий корень — слон-.

Текст для списывания
(жирным здесь показаны слова, которые нужно подчеркнуть)

Слоны шли на водопой. Впереди шёл вожак, а за ним слонихи с малышами. Слонята шли в середине стада, и матери зорко следили за ними. Только один резвый слонёнок шёл стороной, важно шевеля ушами.
(По А. Фёдорову-Давыдову)

Разбор по составу

Интересная информация и вопрос
Интересно, что слонята шли в середине стада, а матери зорко следили за ними: так взрослые оберегают детёнышей.
Вопрос одноклассникам: «Почему слонята шли в середине стада?»

Как понять

1. Сначала находим общий корень: во всех четырёх словах это слон-.
2. Окончание — изменяемая часть слова. Сравни: слоны — слонов, слонихи — слониха, слонята — слонят.
3. Всё, что стоит после корня и перед окончанием, — суффикс. В «слоны» суффикса нет, в остальных есть: -их-, -ят-, -ёнок-.
4. У слова слонёнок окончание нулевое: -ёнок- — это суффикс, а не окончание.

Проверка: во всех словах выделяется один и тот же корень слон-, а окончания и суффиксы действительно разные.