Тема: «Невидимые нити»
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Тема: «Невидимые нити» Фамилия, имя ___
1.Что называют невидимыми нитями в природе?
- Корни деревьев; 2.Паутина в лесу; 3.Связи в природе.
2.Какие действия человека не вредят природе?
- Отлавливание божьих коровок; 2.Вырубка леса; 3.Использование ядохимикатов;
- Посадка растений;
3.Какое утверждение верное: 1.Лягушек надо уничтожать. 2.Ящериц надо отлавливать. 3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных.
- Кто чем питается? Соедини стрелками. [Рисунок: две колонки прямоугольников. Левая колонка сверху вниз: «Божья», «Мыши», «Белки», «Кабаны». Правая колонка сверху вниз: «зерно», «грибы, орехи», «тля, насекомые», «жёлуди».]
5.Какое насекомое опыляет клевер? 1.Кузнечик; 2.Паук; 3.Шмель.
6.Приведи примеры связей в природе?
7.Какие животные питаются рыбой? 1.Тюлень; 2.Морж; 3.Корова, 4.Пеликан.
Краткий ответ
| № | Ответ |
|---|---|
| 1 | 3 — связи в природе |
| 2 | 4 — посадка растений |
| 3 | 3 — нельзя брать домой детёнышей диких животных |
| 5 | 3 — шмель |
| 7 | 1 (тюлень) и 4 (пеликан) |
№ 4 (соединить стрелками): Божья → тля, насекомые; Мыши → зерно; Белки → грибы, орехи; Кабаны → жёлуди.
№ 6 — свободный ответ, примеры ниже.
Как рассуждать
1. «Невидимые нити» — это не паутина и не корни (их видно), а связи между живой и неживой природой, растениями и животными, человеком и природой. Ответ 3.
2. Первые три варианта — действия, которые природу разрушают: убрали божьих коровок — размножилась тля, вырубили лес — исчезли дома у зверей и птиц, ядохимикаты отравили и «вредных», и полезных. А посадка растений природу укрепляет. Ответ 4.
3. Утверждения 1 и 2 призывают уничтожать и отлавливать животных — это как раз разрыв связей. Верно 3: детёныша, взятый домой, чаще всего погибает, а его родители ищут его и не могут вырастить потомство.
4. Здесь работает главный принцип невидимых нитей — «кто чем питается»: подставляй каждому животному его обычную еду.
| Животное | Помощь |
|---|---|
| Божья (в таблице написано «Божья», то есть божья коровка) | тля, насекомые |
| Мыши | зерно |
| Белки | грибы, орехи |
| Кабаны | жёлуди |
5. Цветок клевера узкий и глубокий, нектар внизу. До него достаёт только длинный хоботок шмеля — он и переносит пыльцу. Кузнечик и паук клевер не опыляют. Ответ 3.
6. Подойдёт любой пример «одно зависит от другого», например:
- дуб даёт жёлуди — ими кормятся кабаны и сойка, а сойка разносит жёлуди, и дубы вырастают в новых местах;
- белка ест шишки — на белку охотится куница;
- цветы дают нектар — шмель и пчела опыляют их;
- дождевые черви рыхлят почву — растения растут лучше;
- синица поедает гусениц — деревья меньше страдают.
7. Рыбой питаются тюлень и пеликан. Морж ныряет за моллюсками на дне, корова ест траву — их в ответ не берём.
Проверка: каждый ответ опирается на одно правило — в природе всё связано, и если убрать одно звено, «портится» вся цепочка. Если сомневаешься в задании про питание, спрашивай себя: «Что это животное ест в обычной жизни?»
