Сверь числа и знаки с фото.
- Спишите. При выборе пропущенных букв в корнях слов учитывайте лексическое значение этих слов. Выберите одну из пар словосочетаний и составьте с ними предложения. Пос..деть к старост.., пос..деть рядом; пол..скать ребёнка, пол..скать бельё; разр..дили руж(?)ё, разр..дили морковь на грядк..; разв..вает(?)ся флаг, разв..вает(?)ся ребёнок; прим..рять пос..орившихся ребят, прим..рять платье. Врезка на полях: Лексикология — это раздел лингвистики, в котором изучается слово, его лексическое значение, а также словарный состав языка. Каждое слово что-то обозначает. Например, копия — это точ[обрезано]ное воспроизведение, повторение чего-либо. Говорят: копия до[обрезано]кумента, копия картины и т. д. Это и есть лексическое значение слова.
Краткий ответ
Переписанный текст с вставленными буквами:
Поседеть к старости, посидеть рядом; поласкать ребёнка, полоскать бельё; разрядили ружьё, разредили морковь на грядке**; развевается флаг, развивается ребёнок; примирять поссорившихся ребят, примерять платье.
Как это работает
Пары звучат одинаково, но это разные слова с разными корнями. Поэтому букву нельзя выбирать «на слух»: сначала определяем значение, а потом подбираем проверочное слово с этим же значением.
| Словосочетание | Проверочное слово | Смысл |
|---|---|---|
| поседеть к старости | седой | становиться седым |
| поси**деть рядом | сидя | провести время сидя |
| пола**скать ребёнка | ласка | проявить нежность |
| поло**скать бельё | полощет | промывать в воде |
| разрядили ружьё | заряд | освободить от заряда |
| разредили морковь | редкий | проредить, сделать реже |
| развевается флаг | веять | колыхаться на ветру |
| развивается ребёнок | развитие | расти, меняться |
| примирять ребят | мир | мирить, прекращать ссору |
| примерять платье | примерка, мерить | надевать для проверки |
Корни в парах разные: -сед-/-сид-, -ласк-/-лоск-, -ряд-/-ред-, -ве-/-ви-, -мир-/-мер-. Именно поэтому проверка «по звучанию» не годится — работает только проверка по значению.
Отдельно про развевается / развивается: мягкого знака нет, потому что подлежащее — существительное (флаг, ребёнок), вопрос «что делает?». Мягкий знак был бы нужен в инфинитиве: «флаг начал развеваться» (что делать?).
Проверка результата
Предложения с одной парой (как требует задание):
- Над зданием школы развевается флаг.
- Ребёнок быстро развивается, когда с ним занимаются.
Если подставить любое из этих слов в «чужое» предложение, смысл сломается — это и есть главный признак верного выбора.