Реши задание на изображении
Кратко: ответы
Задание 1. Пропуски
- После падения монгольского владычества в Китае установилась династия Мин (1368–1644).
- В 1644 году Китай был завоёван маньчжурами, которые основали династию Цин.
- В Японии реальная военная власть принадлежала сёгуну (правительство — сёгунат Токугава), а император выполнял лишь символические функции.
- Политика жёсткого ограничения контактов с иностранцами получила название сакоку.
- Крупных феодальных правителей в Японии называли даймё.
Проверка: из шести слов списка использованы пять; «сёгунат Токугава» / «сёгун» — по сути одно и то же явление, поэтому одно из этих слов остаётся лишним.
Задание 2. Соотнесение
| Понятие | Определение |
|---|---|
| Намбан | «Термин, которым японцы называли португальцев и испанцев…» |
| Кабуки | «Театральное искусство, зародившееся в начале XVII века в Киото…» |
| Сёгунат Токугава | «Военное правительство в Японии, установленное Токугавой Иэясу в 1603 году» |
| Сакоку | «Политика полной изоляции страны… с 1630-х по 1853 год» |
Проверка: все четыре определения подошли к четырём понятиям — лишнего среди них нет (видимо, подсказка осталась от другого варианта листа).
Задание 3. Причины самоизоляции Японии
- Страх перед христианскими миссионерами: их влияние подрывало власть сёгуна (после восстания в Симабаре 1637–1638 гг. христианство запретили).
- Стремление сёгуната контролировать торговлю: от неё богатели южные даймё — опасные соперники в борьбе за власть.
- Желание сохранить традиционный уклад и сословный порядок, оградить страну от чужих обычаев, идей и оружия.
- Опасение, что европейцы поведут себя как в Юго-Восточной Азии, — начнут захватывать земли.
Задание 4. Почему Китай не закрылся полностью
- Китай — огромная самодостаточная империя, уверенная в своём превосходстве («Срединное государство»); европейцев там считали «варварами», а не серьёзной угрозой.
- Китаю была выгодна подконтрольная торговля: чай, шёлк, фарфор шли на серебро (Кантон, Кяхта с Россией). Полный запрет лишил бы казну больших доходов, поэтому контакты ограничивали, но не прекращали.
Задание 5. Последствия самоизоляции
- Положительное: сохранились традиционная культура, независимость и внутренняя стабильность (в Японии — 250 лет мира); местные ремёсла не разорялись чужеземной конкуренцией.
- Отрицательное: техническое отставание от Европы, слабые армия и флот, застой в науке и промышленности. Когда изоляцию пришлось открыть силой (Перри, 1853 г.; Опиумные войны в Китае), страны оказались не готовы и получили неравноправные договоры.
Дополнительное задание (по желанию) «Самоизоляция — это защита, но она же и тормоз для развития». Закрывая страну, правители защищают её от чужих армий, обычаев и смуты, но одновременно отрезают её от новых знаний, техники и идей. Поэтому такая защита помогает сохранить старое, но мешает двигаться вперёд, и рано или поздно страна проигрывает тем, кто развивался быстрее.
Как рассуждать, чтобы решить похожее задание
- Пропуски. Сначала смотри на грамматику («установилась…», «основали…», «принадлежала…») — падеж и род сразу отсекают часть слов. Потом проверяй по датам: 1368–1644 — Мин, 1644 — Цин, 1603 — Токугава.
- Соотнесение. Ищи в определении «опорные» слова: театр → кабуки, португальцы/испанцы и живопись → намбан, изоляция → сакоку, военное правительство 1603 г. → сёгунат.
- Причины и последствия. Причина отвечает на вопрос «почему ввели политику» (угроза власти, выгода, страх), последствие — «что стало потом» (стабильность или отставание). Не путай эти два столбца.
