Тест по предмету «Русский язык» на тему «способы образования слов»
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. лётчик (← летать); Б. подоконник (← окно); В. синь (← синий); Г. прибежать (← бежать)
Способы образования: 1) бессуффиксный; 2) приставочно-суффиксальный; 3) приставочный; 4) суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. столовая (сущ.); Б. самолёт (сам + летать); В. подъехать (← ехать); Г. учитель (← учить)
Способы образования: 1) сложение; 2) переход из одной части речи в другую; 3) приставочный; 4) суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. тишь (← тихий); Б. пароход (пар + ходить); В. учительская (сущ.); Г. подснежник (← снег)
Способы образования: 1) переход из одной части речи в другую; 2) бессуффиксный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) сложение
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. домик (← дом); Б. лесоруб (лес + рубить); В. вылететь (← лететь); Г. наушники (← ухо)
Способы образования: 1) суффиксальный; 2) приставочный; 3) сложение; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. глушь (← глухой); Б. мороженое (сущ.); В. переписать (← писать); Г. снегопад (снег + падать)
Способы образования: 1) приставочный; 2) бессуффиксный; 3) переход из одной части речи в другую; 4) сложение
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. бездорожье (← дорога); Б. булочная (сущ.); В. высь (← высокий); Г. лесной (← лес)
Способы образования: 1) бессуффиксный; 2) приставочно-суффиксальный; 3) суффиксальный; 4) переход из одной части речи в другую
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. дежурный (сущ.); Б. водопад (вода + падать); В. серебристый (← серебро); Г. заговорить (← говорить)
Способы образования: 1) переход из одной части речи в другую; 2) приставочный; 3) сложение; 4) суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. некрасивый (← красивый); Б. ширь (← широкий); В. вездеход (везде + ходить); Г. приморский (← море)
Способы образования: 1) приставочный; 2) бессуффиксный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) сложение
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. бег (← бегать); Б. тепловоз (тепло + возить); В. раненый (сущ.); Г. котёнок (← кот)
Способы образования: 1) суффиксальный; 2) переход из одной части речи в другую; 3) бессуффиксный; 4) сложение
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. заречный (← река); Б. набережная (сущ.); В. прабабушка (← бабушка); Г. читатель (← читать)
Способы образования: 1) приставочный; 2) приставочно-суффиксальный; 3) суффиксальный; 4) переход из одной части речи в другую
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. соавтор (← автор); Б. крик (← кричать); В. электровоз (электро + возить); Г. гордость (← гордый)
Способы образования: 1) суффиксальный; 2) приставочный; 3) сложение; 4) бессуффиксный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. птицелов (птица + ловить); Б. доброта (← добрый); В. военный (сущ.); Г. безрукавка (← рукав)
Способы образования: 1) переход из одной части речи в другую; 2) суффиксальный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) сложение
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. прибрежный (← берег); Б. стук (← стучать); В. сверхзвуковой (← звуковой); Г. смелость (← смелый)
Способы образования: 1) бессуффиксный; 2) приставочный; 3) суффиксальный; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. гостиная (сущ.); Б. подгруппа (← группа); В. свист (← свистеть); Г. нарукавник (← рукав)
Способы образования: 1) приставочный; 2) переход из одной части речи в другую; 3) бессуффиксный; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. ход (← ходить); Б. зверолов (зверь + ловить); В. каменный (← камень); Г. наколенник (← колено)
Способы образования: 1) сложение; 2) суффиксальный; 3) бессуффиксный; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. пленный (сущ.); Б. перечитать (← читать); В. подстаканник (← стакан); Г. барабанщик (← барабан)
Способы образования: 1) приставочно-суффиксальный; 2) переход из одной части речи в другую; 3) приставочный; 4) суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. рыболов (рыба + ловить); Б. смотр (← смотреть); В. моряк (← море); Г. зашуметь (← шуметь)
Способы образования: 1) суффиксальный; 2) бессуффиксный; 3) приставочный; 4) сложение
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. пододеяльник (← одеяло); Б. часовой (сущ.); В. зимний (← зима); Г. зелень (← зелёный)
Способы образования: 1) переход из одной части речи в другую; 2) суффиксальный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) бессуффиксный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. сенокос (сено + косить); Б. намордник (← морда); В. вечерний (← вечер); Г. вбежать (← бежать)
Способы образования: 1) приставочно-суффиксальный; 2) суффиксальный; 3) сложение; 4) приставочный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. гладь (← гладкий); Б. отплыть (← плыть); В. нищий (сущ.); Г. соломенный (← солома)
Способы образования: 1) приставочный; 2) бессуффиксный; 3) суффиксальный; 4) переход из одной части речи в другую
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. провожающие (сущ.); Б. пешеход (пеший + ходить); В. берёзовый (← берёза); Г. подлокотник (← локоть)
Способы образования: 1) сложение; 2) переход из одной части речи в другую; 3) суффиксальный; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. даль (← далёкий); Б. надписать (← писать); В. наручники (← рука); Г. радостный (← радость)
Способы образования: 1) приставочный; 2) бессуффиксный; 3) суффиксальный; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. диван-кровать (диван + кровать); Б. выучить (← учить); В. сушь (← сухой); Г. бездельник (← дело)
Способы образования: 1) приставочно-суффиксальный; 2) сложение; 3) приставочный; 4) бессуффиксный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. безбилетник (← билет); Б. новь (← новый); В. кладовая (сущ.); Г. белизна (← белый)
Способы образования: 1) бессуффиксный; 2) суффиксальный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) переход из одной части речи в другую
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. новизна (← новый); Б. плащ-палатка (плащ + палатка); В. прочитать (← читать); Г. взморье (← море)
Способы образования: 1) приставочный; 2) суффиксальный; 3) сложение; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. премудрый (← мудрый); Б. ширина (← широкий); В. пуск (← пускать); Г. мастерская (сущ.)
Способы образования: 1) приставочный; 2) бессуффиксный; 3) суффиксальный; 4) переход из одной части речи в другую
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. высота (← высокий); Б. предгорье (← гора); В. вагон-ресторан (вагон + ресторан); Г. приёмная (сущ.)
Способы образования: 1) переход из одной части речи в другую; 2) сложение; 3) суффиксальный; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. невесёлый (← весёлый); Б. темнота (← тёмный); В. заречье (← река); Г. плач (← плакать)
Способы образования: 1) бессуффиксный; 2) приставочный; 3) суффиксальный; 4) приставочно-суффиксальный
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. антигерой (← герой); Б. побережье (← берег); В. визг (← визжать); Г. школа-интернат (школа + интернат)
Способы образования: 1) приставочный; 2) бессуффиксный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) сложение
- Установите соответствие между словом и способом его образования.
Слова: А. рассказчик (← рассказ); Б. поднебесье (← небо); В. скрип (← скрипеть); Г. заливное (сущ.)
Способы образования: 1) суффиксальный; 2) бессуффиксный; 3) переход из одной части речи в другую; 4) приставочно-суффиксальный
