ответы
Сверь числа и знаки с фото.
Итогами Реформации в Европе стали... Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
- Уменьшение числа школ. Образование стало менее доступным.
- Укрепление светской власти.
- Укрепление национальных церквей.
- Ускорение развития капиталистических отношений в протестантских странах.
- Религиозный раскол Европы.
Задание 9 126. Вычеркните неверные пункты в перечне. Для вычеркивания щелкайте левой кнопкой мыши по пунктам. [Рисунок: окно с текстом на фоне крепостной стены и фигуры человека в длинной мантии] Орден «Общество Иисуса» стремился принимать активное участие во всех сферах жизни общества. Члены ордена организовывали следующие мероприятия: — чтение проповедей на латинском языке; — преподавание в школах на национальном языке; — создание платных школ для всех желающих; — воспитание детей из знатных семей.
Задание 10 Вопрос: Установите соответствие между религиозными течениями и их основными идеями. Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
- Предопределенность жизни человека; пресвитеры стоят во главе церкви; отсутствие каких либо изображений в здании церкви.
- Признание семи таинств; вера в жизнь после смерти; учение о триединстве Бога.
- Только Бог может простить все грехи; только вера ведет к спасению; только Библия является источником веры.
[В верхней части страницы справа, перечёркнуто:] Кальвинистская церковь. Католическая церковь. Лютеранская церковь
Кратко
1. Итоги Реформации: правильные варианты — 2, 3, 4, 5 (пункт 1 не подходит).
Задание 9 (орден «Общество Иисуса»): вычеркнуть 2-й и 3-й пункты — «преподавание в школах на национальном языке» и «создание платных школ для всех желающих».
Задание 10 (соответствие):
| Идеи | Течение |
|---|---|
| 1) предопределение, пресвитеры, нет изображений в храме | Кальвинистская церковь |
| 2) семь таинств, жизнь после смерти, триединство Бога | Католическая церковь |
| 3) только Бог прощает грехи, только вера, только Библия | Лютеранская церковь |
Почему так — принцип, а не зубрёжка
Итоги Реформации. Пункт 1 — типичная ловушка «наоборот»: Реформация не сократила, а расширила образование (Лютер требовал открывать школы для всех, Библия переведена на национальные языки — людям стало нужно уметь читать). Остальное — стандартные следствия: 2 — секуляризация церковных земель усилила светских правителей; 3 — возникли национальные церкви (лютеранская, англиканская); 4 — протестантская этика (труд, бережливость, накопление) ускорила капитализм в протестантских странах; 5 — Европа раскололась на протестантский и католический лагеря.
Задание 9. Иезуиты — католический орден, а католичество держалось за латынь в богослужении и проповедях, поэтому пункт 1 верный. Школы ордена были бесплатными и готовили в основном детей знати (пункт 4 верный). Значит неверны пункты 2 (национальный язык — это признак протестантских церквей) и 3 (платность и «для всех желающих» — искажение).
Задание 10 — ищи «маркеры» течений:
- Кальвин: учение о предопределении, власть у выборных пресвитеров, аскетичные храмы без убранства и изображений.
- Католицизм: семь таинств (у протестантов их нет или всего два) и посредничество церкви между человеком и Богом.
- Лютер: три «только» — только вера, только Писание, прощение грехов напрямую от Бога, без посредников.
Проверка: в задании 10 у каждого набора есть хотя бы один «неперепутываемый» признак — пресвитеры (Кальвин), семь таинств (католицизм), «только Библия» (Лютер). Такую проверку удобно делать и в похожих заданиях: сначала находи самый яркий признак, потом распределяй остальные.
Обсуждение
5 сообщенийОтветы
Это продолжение той же темы — Реформация и Контрреформация, поэтому отвечаю по этой странице теста. Восьмое задание на фото обрезано: видно только «Вопрос:», поэтому его условие нужно прислать отдельно.
Краткие ответы
| Задание | Ответ |
|---|---|
| 1 | 1, 4, 5 |
| 2 | Игнатий Лойола |
| 3 | И, Л, И, Л, И |
| 4 | 1, 4, 5 |
| 5 | И, И, Л, И, Л |
| 6 | Жан Кальвин |
| 7 | 5 → 4 → 2 → 3 → 1 |
И — истина, Л — ложь.
Коротко почему
1. Контрреформация — это и репрессии, и внутренние реформы: жёсткая цензура («Индекс запрещённых книг»), инквизиционные суды и проведение реформ церкви. Отмена десятины и уменьшение власти Папы — это требования протестантов, а не католической церкви.
2. Орден иезуитов основан в 1540 году, его первым генералом стал Игнатий Лойола.
3. По Кальвину, спасутся не все, а только «избранные» — поэтому утверждение о спасении всех ложно. Праздников кальвинисты почти не оставляли, поэтому «единственный праздник — Пасха» тоже ложь. Труд, успех в делах и бережливость — верные признаки кальвинистской этики.
4. Тридентский собор запретил торговлю индульгенциями, подтвердил незыблемость католического вероучения и укрепил власть епископов. Верховенство собора над Папой и отмену инквизиции он отверг. Пятый пункт на фото читается как «Неприкосновенность католического вероучения».
5. Иезуиты вели миссии и создавали лучшие школы, им разрешали носить светскую одежду и жить в миру. Цель ордена — защита католицизма, а не поддержка Реформации. Принцип «цель оправдывает средства» им приписывают как раз потому, что ради «высшей цели» они допускали многое.
6. Кальвин — деятель Реформации. Савонарола — предшественник Реформации, Лойола — контрреформатор, Лоренцо Медичи — политик и меценат.
7. «Наставления в христианской вере» — 1536 год, приезд Кальвина в Женеву — тоже 1536 год (после издания книги), орден иезуитов — 1540, Тридентский собор — 1545, казнь Мигеля Сервета — 1553.
Пришли текст задания 8 — добавлю ответ и по нему.
Краткие ответы по заданиям 1–8
Задание 1. Верные варианты: 1 (жёсткая цензура) и 5 (инквизиционные суды).
Вариант 4 («проведение реформ церкви») — это скорее внутреннее обновление, а не средство борьбы, поэтому в строгом тесте его обычно не выбирают.
Задание 2. Глава ордена иезуитов — Игнатий Лойола.
Задание 3. Утверждения об учении Кальвина:
| Утверждение | Истина/ложь |
|---|---|
| Самое главное наказание для человека — труд | Ложь |
| Спасение ждёт абсолютно всех людей | Ложь |
| Божественный знак о спасении души — успех в делах | Истина |
| Единственный праздник, который необходимо почитать, — Пасха | Ложь |
| Важна неприхотливость и бережливость в быту | Истина |
Задание 4. Из видимых вариантов верны 1 (запрет продажи индульгенций) и 4 (увеличение власти епископов). Пятый вариант на фото обрезан — пришли его, если нужно проверить.
Задание 5. Утверждения об иезуитах:
| Утверждение | Истина/ложь |
|---|---|
| Иезуиты выполняли миссионерскую функцию | Истина |
| Любое преступление оправдывали высшей целью | Ложь |
| Монахам было запрещено носить светскую одежду | Ложь |
| Иезуиты создавали лучшие в Европе школы | Истина |
| Целью ордена была поддержка Реформации | Ложь |
Задание 6. Один из виднейших деятелей Реформации — Жан Кальвин.
Задание 7. Порядок событий:
- Издание Кальвином «Наставления в христианской вере» — 1536, март
- Приезд Кальвина в Женеву — 1536, июль
- Создание ордена иезуитов — 1540
- Начало Тридентского собора — 1545
- Казнь Мигеля Сервета — 1553
Задание 8. На фото видно только слово «Вопрос:», само задание обрезано. Пришли, пожалуйста, его текст или фото ниже — тогда отвечу.
Почему так
- Задание 1. Католическая церковь боролась с протестантской литературой через «Индекс запрещённых книг» (цензура) и через инквизицию. Десятину она не отменяла, власть Папы не уменьшала — наоборот, укрепляла.
- Задание 3. Ключевая идея Кальвина — предопределение: спасутся не все, а только «избранные». Признаком избранности считался мирской успех, а жизнь должна быть строгой и бережливой. Труд у кальвинистов — не наказание, а призвание.
- Задание 5. Иезуиты — орден Контрреформации, то есть они боролись против Реформации, а не поддерживали её. Они действительно вели миссии и открывали сильные школы, а светская одежда им не запрещалась — это помогало работать в миру.
- Задание 7. Здесь важно помнить точные даты: «Наставления» и приезд в Женеву — оба 1536 год, но книга вышла раньше (март), а в Женеву Кальвин прибыл летом. Дальше идут 1540, 1545 и 1553 годы.
