Реши задание на изображении

Краткий ответ

202. Все три слова — многозначные (у каждого несколько значений).

1. По пустыне не может двигаться караван судов (кораблей) — он ходит по воде.
2. Для черчения не используют линейку-построение (строй людей, школьная линейка на празднике).
3. Стрелять нельзя из телефонного (торгового, игрового) автомата — это аппарат, а не оружие.

203. Вставить буквы: по са́довой (проверка — «сад»), вися́т (проверка — «ви́снуть»).

Как рассуждать (202)

Принцип простой: у многозначного слова значения связаны, но относятся к разным вещам. Поэтому вопрос-ловушка проверяет, умеем ли мы выбирать значение по смыслу.

• Караван: 1) группа вьючных животных в пустыне; 2) караван судов — суда, идущие друг за другом. По песку суда не пойдут.
• Линейка: 1) чертёжный инструмент; 2) построение, строй (школьная линейка). Строем не чертят.
• Автомат: 1) огнестрельное оружие; 2) автоматический аппарат (телефон-автомат, торговый автомат). Из аппарата не стреляют.

Два предложения с одним словом в разных значениях (например, «линейка»):

1. Я провёл отрезок ровно по линейке.
2. Первого сентября мы стояли на линейке во дворе школы.

Проверка: подставь выбранное значение в вопрос — «караван судов не может двигаться по пустыне» звучит верно, значит, ответ найден правильно.

Что видно по 203

• Переносное значение: «дождик прошёл» (в прямом смысле пройти может человек), «капли висят» (в прямом смысле висит предмет, закреплённый на чём-то).
• Олицетворение: «Дождик прошёл по садовой дорожке…» — неживому существу приписано действие живого.
• «Капли на ветках висят, как серёжки» — это сравнение (сравнительный оборот с «как»), а не олицетворение.

Остальные строки стихотворения на фото обрезаны, поэтому полностью ответить, что изменилось в природе после дождя и где ещё есть олицетворение, я пока не могу. Пришлите, пожалуйста, продолжение стихотворения — и я доразберу 203.