Сверь числа и знаки с фото.
174 Разберите, как выполнено умножение в Образце и примените такой же приём при вычислении произведения: а) \(15 \cdot 14\); б) \(35 \cdot 12\); в) \(44 \cdot 25\); г) \(75 \cdot 16\). Образец. \(16 \cdot 15 = (8 \cdot 2) \cdot (3 \cdot 5) = (8 \cdot 3) \cdot (2 \cdot 5) = 240\). 175 Найдите разные способы вычисления данного произведения и запишите соответствующие цепочки равенств: а) \(36 \cdot 25\); б) \(32 \cdot 125\). Вынесение общего множителя за скобки Для любых чисел \(a\), \(b\) и \(c\): \(a \cdot c + b \cdot c = c \cdot (a + b)\); \(a \cdot c - b \cdot c = c \cdot (a - b)\). Пример 1. \(17 \cdot 7 + 13 \cdot 7 = 7 \cdot (17 + 13) = 7 \cdot 30 = 210\). Пример 2. \(16 \cdot 9 - 14 \cdot 9 = 9 \cdot (16 - 14) = 9 \cdot 2 = 18\). 176 Найдите значение выражения, применив распределительное свойство: а) \(14 \cdot 4 + 16 \cdot 4\); б) \(18 \cdot 3 + 12 \cdot 3\); в) \(13 \cdot 7 + 7 \cdot 17\); г) \(68 \cdot 18 - 68 \cdot 8\); д) \(74 \cdot 16 - 74 \cdot 15\); е) \(33 \cdot 52 - 31 \cdot 52\). 177 Вычислите, используя распределительное свойство: а) \(21^{2} + 21 \cdot 9\); б) \(37^{2} + 37 \cdot 63\); в) \(25^{2} - 25 \cdot 15\); г) \(45^{2} - 45 \cdot 35\).
На фото несколько номеров — 174–177. Ниже разобрал все видимые задания.
Краткие ответы:
174 — 210, 420, 1100, 1200;
175 — 900 и 4000;
176 — 120, 90, 210, 680, 74, 104;
177 — 630, 3700, 250, 450.
174. Приём: разложить множители и перегруппировать
Главная идея — переставлять множители так, чтобы получались «круглые» числа: 10, 20, 100.
а)
\[
15\cdot14=(3\cdot5)\cdot(2\cdot7)=(3\cdot7)\cdot(5\cdot2)=21\cdot10=210
\]
б)
\[
35\cdot12=(5\cdot7)\cdot(3\cdot4)=(7\cdot3)\cdot(5\cdot4)=21\cdot20=420
\]
в)
\[
44\cdot25=(11\cdot4)\cdot(5\cdot5)=(11\cdot5)\cdot(4\cdot5)=55\cdot20=1100
\]
г)
\[
75\cdot16=(3\cdot25)\cdot(4\cdot4)=(3\cdot4)\cdot(25\cdot4)=12\cdot100=1200
\]
175. Разные способы вычисления
а) \(36\cdot25\)
1-й способ: \[ 36\cdot25=(9\cdot4)\cdot25=9\cdot(4\cdot25)=9\cdot100=900 \]
2-й способ: \[ 36\cdot25=36\cdot(5\cdot5)=(36\cdot5)\cdot5=180\cdot5=900 \]
3-й способ: \[ 36\cdot25=(6\cdot6)\cdot(5\cdot5)=(6\cdot5)\cdot(6\cdot5)=30\cdot30=900 \]
б) \(32\cdot125\)
1-й способ: \[ 32\cdot125=(4\cdot8)\cdot125=4\cdot(8\cdot125)=4\cdot1000=4000 \]
2-й способ: \[ 32\cdot125=32\cdot(5\cdot5\cdot5)=(32\cdot5)\cdot5\cdot5=160\cdot25=4000 \]
3-й способ: \[ 32\cdot125=(16\cdot2)\cdot(25\cdot5)=(16\cdot25)\cdot(2\cdot5)=400\cdot10=4000 \]
176. Распределительное свойство
Используем правило в обратную сторону: \[ a c+b c=c(a+b),\qquad a c-b c=c(a-b) \]
а)
\[
14\cdot4+16\cdot4=4(14+16)=4\cdot30=120
\]
б)
\[
18\cdot3+12\cdot3=3(18+12)=3\cdot30=90
\]
в)
\[
13\cdot7+7\cdot17=7(13+17)=7\cdot30=210
\]
г)
\[
68\cdot18-68\cdot8=68(18-8)=68\cdot10=680
\]
д)
\[
74\cdot16-74\cdot15=74(16-15)=74\cdot1=74
\]
е)
\[
33\cdot52-31\cdot52=52(33-31)=52\cdot2=104
\]
177. Вынесение общего множителя
Здесь важно помнить, что \(21^2=21\cdot21\), \(37^2=37\cdot37\) и так далее.
а)
\[
21^2+21\cdot9=21(21+9)=21\cdot30=630
\]
б)
\[
37^2+37\cdot63=37(37+63)=37\cdot100=3700
\]
в)
\[
25^2-25\cdot15=25(25-15)=25\cdot10=250
\]
г)
\[
45^2-45\cdot35=45(45-35)=45\cdot10=450
\]
Проверка: например, \(210:14=15\), \(4000:125=32\), \(680:68=10\), \(630:21=30\). Всё сходится.