в прошлый раз я разбирала проект для защиты, и нашла пока что только тему, задачи, цели и тд, план работы,...., в общем, мне нужно составить такую таблицу по моей теме: Кавказские…
В прошлый раз я разбирала проект для защиты, и нашла пока что только тему, задачи, цели и тд, план работы,...., в общем, мне нужно составить такую таблицу по моей теме: Кавказские вершины. высота и климат, создающие "пейзажи, похожие на другие страны" моя цель проекта: выяснить, как высота над уровнем моря и климат Кавказа формирует ландшафты, похожие на другие страны. Исходя из этой краткой информации , составь таблицу по пэтой таблице
Сверь числа и знаки с фото.
Практикум: составляем план своего проекта
Проверьте связь «проблема — цель — продукт». Запишите первые три задачи в таблицу. Для каждой задачи определите результат, ресурсы и срок. Продолжите план до 5–6 задач в тетради.
Форма записи:
Задача Результат Ресурсы Срок Проверка
Кратко. Таблица плана — это не список разделов доклада, а последовательность действий. Главная мысль твоего проекта: с высотой меняются температура, осадки и высотные пояса, поэтому кавказский ландшафт может быть похож на ландшафт другой страны, где сходные высота и климат. Сроки ниже условные — замени их на свои даты.
| Задача | Результат | Ресурсы | Срок | Проверка |
|---|---|---|---|---|
| Уточнить рамки: какие 3–5 вершин или районов Кавказа и какие 3–4 страны-аналога берём; проверить связку «проблема — цель — продукт». | Короткая формулировка проблемы, цели и продукта; список объектов. | Учебник, карта Кавказа, консультация учителя. | 1-я неделя | Продукт отвечает на цель; объектов не слишком много, и каждый можно проверить. |
| Собрать по выбранным объектам высоту, высотные пояса, средние температуры января и июля, осадки, снег и ледники. | Таблица исходных данных со ссылками на источники. | Атлас, климатические карты, учебник, справочные сайты. | 1–2-я недели | У каждой цифры есть источник; единицы одинаковые; данные не перепутаны. |
| Сопоставить высоту и климат с типом ландшафта и подобрать зарубежные аналоги. | Таблица «объект — высота — климат — ландшафт — страна-аналог — объяснение сходства». | Карты природных зон, статьи, фотографии, атлас. | 2–3-я недели | У каждого аналога есть аргумент по высоте или климату, а не только «похоже на фото». |
| Оформить продукт: картосхему и буклет или презентацию с 3–5 примерами. | Готовый макет буклета или презентации и картосхема. | Редактор презентаций, карты, подписи к фото, источники. | 3-я неделя | Есть вывод, подписи и источники; каждый пример связан с целью. |
| Написать текст защиты и ответы на возможные вопросы. | Текст на 3–5 минут; 3–5 вопросов с ответами. | Черновик таблицы, консультация, таймер. | 4-я неделя | Укладываешься по времени; объясняешь цепочку «высота → климат → ландшафт». |
| Отрепетировать и доработать. | Финальная версия продукта и речи; список правок. | Одноклассник или учитель, чек-лист, таймер. | Перед защитой | Есть обратная связь; ошибки исправлены; всё открывается и читается. |
Как заполнять:
- В «Задаче» пиши действие: собрать, сравнить, оформить, отрепетировать, а не просто тему.
- В «Результате» должен быть предмет, который можно показать: таблица, картосхема, макет, текст речи.
- В «Ресурсах» перечисляй источники и инструменты: атлас, сайты, учитель, редактор презентаций.
- В «Проверке» нужен измеримый критерий: «два источника», «есть объяснение для каждого аналога», «уложился в 5 минут».
Я оставил в 4-й строке два возможных продукта — буклет и презентацию. Выбери один, чтобы план не расплывался. И не доказывай сходство только фотографией: сначала высота и климат, потом вывод о похожести.
Обсуждение
6 сообщенийСоставь за меня таблицу
Вот готовая таблица под твою тему — её можно переписать в тетрадь. Сроки условные: замени их на свои реальные даты.
| Задача | Результат | Ресурсы | Срок | Проверка |
|---|---|---|---|---|
| Проверить связку «проблема — цель — продукт» и выбрать 3–5 вершин или районов Кавказа и 3–4 страны-аналога | Сформулированы проблема, цель и предполагаемый продукт; составлен список объектов | Учебник, карта Кавказа, консультация учителя | 1-я неделя | Продукт отвечает на цель; каждый объект можно найти на карте |
| Собрать данные о высоте выбранных вершин и их высотных поясах | Таблица с высотами и высотными поясами | Атлас, физическая карта Кавказа, учебник, справочные сайты | 2-я неделя | У каждой цифры есть источник; единицы одинаковые — метры |
| Собрать климатические показатели: температуры января и июля, осадки, снег и ледники | Таблица климатических данных по объектам | Климатические карты, атлас, учебник, сайты | 2–3-я недели | Данные за один период; единицы: °C и мм; указаны источники |
| Подобрать зарубежные аналоги и объяснить сходство через высоту и климат | Таблица «объект — высота — климат — ландшафт — страна-аналог — объяснение» | Карты природных зон, статьи, фотографии, атлас | 3-я неделя | У каждого аналога есть аргумент по высоте или климату, а не только «похоже на фото» |
| Оформить продукт: картосхему и буклет или презентацию с 3–5 примерами | Готовый макет продукта и картосхема | Редактор презентаций, карты, подписи к фото, источники | 4-я неделя | Есть вывод, подписи и источники; каждый пример связан с целью |
| Подготовить текст защиты и отрепетировать выступление | Текст на 3–5 минут и ответы на 3–5 возможных вопросов | Черновик таблицы, таймер, учитель или одноклассник | Перед защитой | Укладываешься во время; объясняешь цепочку «высота → климат → ландшафт»; учтена обратная связь |
В 5-й задаче выбери что-то одно — буклет или презентацию, чтобы не распыляться. И не доказывай сходство только фотографией: сначала сравни высоту и климат, потом делай вывод.
Составь это чуть понятнее чуть кратче и в таблице а не предложениями
Вот та же таблица, но короче и под формат со слайда. Сроки условные — поставь свои.
| Задача | Результат | Ресурсы | Срок | Проверка |
|---|---|---|---|---|
| Проверить связку «проблема — цель — продукт» | Черновик цели и продукта | Учебник, учитель | 1-я неделя | Цель одна, продукт конкретный |
| Выбрать 3–5 вершин и 3–4 страны-аналога | Список объектов | Карта Кавказа, атлас | 1-я неделя | Все объекты есть на карте |
| Собрать высоты и высотные пояса | Таблица высот | Атлас, справочники | 2-я неделя | У каждой цифры есть источник |
| Собрать климат: температуры января и июля, осадки, снег | Таблица климата | Климатические карты, учебник | 2–3-я недели | Единицы: °C и мм; данные за один период |
| Сравнить с зарубежными аналогами | Таблица «объект — климат — аналог» | Карты природных зон, фото | 3-я неделя | Сходство объяснено высотой и климатом |
| Оформить продукт и текст защиты | Буклет или презентация + речь на 3–5 минут | Редактор, таймер | 4-я неделя | Есть вывод и источники; укладываюсь по времени |
Выбери что-то одно: буклет или презентацию.
Не так
Понял: нужна ровно таблица по форме со слайда — пять столбцов, 5–6 задач по твоей теме, без лишних пояснений. Проверку связки «проблема — цель — продукт» убрал: по слайду это отдельный шаг до таблицы.
| Задача | Результат | Ресурсы | Срок | Проверка |
|---|---|---|---|---|
| Изучить высотную поясность Кавказа | Схема поясов: от степей до ледников | Учебник, атлас | 1-я неделя | Объясняю, почему с высотой меняются температура и осадки |
| Собрать данные о 3–5 вершинах | Таблица: высота, температуры января и июля, осадки | Атлас, климатические карты, справочники | 2-я неделя | У каждой цифры есть источник, единицы одинаковые |
| Найти зарубежные аналоги | Список «вершина → страна и место» | Карты природных зон, статьи, фото | 3-я неделя | У аналога похожие высота и климат |
| Сравнить ландшафты | Таблица «вершина — климат — аналог — объяснение» | Черновик данных, карты | 3-я неделя | Сходство доказано высотой и климатом, а не только фото |
| Оформить продукт | Буклет или презентация с картосхемой | Редактор презентаций, карты, фото | 4-я неделя | Есть вывод, подписи и источники |
| Подготовить защиту | Текст на 3–5 минут и ответы на вопросы | Черновик, таймер | Перед защитой | Укладываюсь по времени |
Сроки замени на свои даты. Если не подошло число задач или формулировки — скажи, поправлю.
