110. Прочитайте. Составьте из частей текст.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте. Составьте из частей текст.
Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца. Птенец был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему помочь. [Рисунок: слева дерево и птицы; справа двое детей у большого дерева, они смотрят вверх.] Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы вложили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли. Только из гнезда ещё доносился писк. Это голодные детёныши требовали, чтобы их накормили. Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков. Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы доносился тоненький писк. Ю. Дмитриев • Определите тему и главную мысль составленного текста, подберите к нему заголовок. • Какого типа этот текст: описание или повествование? Прочитайте предложения, где даётся описание птенца. • Составьте план текста и напишите изложение по этому плану.
Кратко: части текста нужно расположить в таком порядке:
- «Однажды мы с Димой услышали…»
- «Мы осторожно раздвинули травинки…»
- «Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо…»
- «Так мы с Димой впервые увидели…»
Тема: дети нашли в лесу выпавшего птенца и вернули его в гнездо.
Главная мысль: беспомощному существу нужно помогать, к птицам и природе надо относиться бережно.
Заголовок: «Спасение птенца». Можно также: «Птенец», «Помощь дроздам».
Тип текста: это повествование, потому что в нём есть последовательность событий: услышали птиц → нашли птенца → вернули в гнездо → увидели птенчиков.
Описание птенца даётся в предложениях:
Птенец был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал.
План текста
- Тревожные голоса дроздов в лесу.
- В траве найден маленький птенец.
- Птенца вернули в гнездо.
- Первая встреча с крошечными птенчиками.
Изложение по плану
Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы доносился тоненький писк.
Мы осторожно раздвинули травинки и увидели крошечного птенца. Он был головастый, широко открывал большой клюв с жёлтыми краями и жалобно пищал. Родители не могли ему помочь.
Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы вложили туда птенца. Дрозды сразу смолкли. Но из гнезда ещё доносился писк: голодные детёныши требовали, чтобы их накормили.
Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков.
Проверка: в изложении сохранены все четыре части плана, события идут по порядку, описание птенца не перепутано с действиями.
Обсуждение
3 сообщенияКак решить задачу правильный
Как решить задачу правильно
Правильный порядок частей в задании 110 — 4 → 1 → 2 → 3, если считать абзацы так, как они напечатаны в учебнике:
- «Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов…»
- «Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца…»
- «Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо…»
- «Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков».
Как проверить порядок: рассказ начинается со слова «Однажды», затем идут действия: услышали → подошли → раздвинули травинки → увидели птенца → вложили его в гнездо. Последнее предложение начинается со слова «Так» — это итог.
Тема: дети нашли в лесу птенца и вернули его в гнездо.
Главная мысль: птицам и природе нужно помогать, относиться к ним бережно.
Заголовок: «Спасение птенца».
Тип текста: повествование, потому что события идут одно за другим.
Описание птенца: «Птенец был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал».
План текста
- Громкие голоса дроздов в лесу.
- Крошечный птенец в траве.
- Птенец снова в гнезде.
- Крошечные птенчики.
Изложение
Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы доносился тоненький писк.
Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца. Птенец был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему помочь.
Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы вложили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли. Только из гнезда ещё доносился писк. Это голодные детёныши требовали, чтобы их накормили.
Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков.
Важно: в третьем абзаце лучше оставить слово «только», а не заменять его на «но»: дрозды смолкли, и лишь из гнезда продолжал доноситься писк.
