138. Спишите, исправив ошибки. Вчера наш класс с Анной Генадьевной ходил на экскурсию в лесс.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Уровень 3 138. Спишите, исправив ошибки. Вчера наш класс с Анной Генадьевной ходил на экскурсию в лесс. Красиф асений лесс. Диревя стоят зилёные, жёлтые багряные. Мы собирали красивые листя. Сегодня рябята делают акуратную коллекцию. Завтра мы напишем расск[неразборчиво] об осени без грамматических ошьбок с илюстрациями. Мы любим уроки русского языка.
Краткий ответ
Исправленный текст:
Вчера наш класс с Анной Геннадьевной ходил на экскурсию в лес. Красив осенний лес. Деревья стоят зелёные, жёлтые, багряные. Мы собирали красивые листья. Сегодня ребята делают аккуратную коллекцию. Завтра мы напишем рассказ об осени без грамматических ошибок с иллюстрациями. Мы любим уроки русского языка.
Что было не так и почему
| В тексте | Правильно | Правило / проверка |
|---|---|---|
| Генадьевной | Геннадьевной | в именах собственных удвоенная «н» сохраняется: Геннадий → Геннадьевна |
| лесс | лес | проверяем: леса́ — на конце корня одна «с» |
| Красиф | Красив | проверяем: краси́вый — перед гласной слышится «в», значит и в краткой форме «в» |
| асений | осенний | корень осен- (о́сень) + суффикс -н-, на стыке две «н» |
| Диревя | Деревья | проверяем: де́рево; разделительный «ь» перед «я» |
| зилёные | зелёные | проверяем: зе́лень |
| листя | листья | разделительный «ь» перед «я» (лист → листья) |
| рябята | ребята | словарное слово, проверки нет — запоминаем |
| акуратную | аккуратную | словарное слово с удвоенной «к» |
| расск… | рассказ | приставка рас- + корень -сказ- (сказать); на конце парная «з» — проверка: рассказа́ть. В книге это слово напечатано нечётко, но верное написание — «рассказ» |
| ошьбок | ошибок | «жи-ши» пиши с «и»: ошибка → ошибок |
| илюстрациями | иллюстрациями | словарное слово с удвоенной «л» |
| жёлтые багряные | жёлтые, багряные | однородные члены, нужна запятая (в книге она пропущена) |
Как делать похожее задание
- Читай медленно, по одному слову — ошибки прячутся внутри, а не в смысле.
- Безударную гласную проверяй родственным словом: зелёный → зе́лень, дерево → дере́вья.
- Парную согласную на конце ставь перед гласной: лес (леса́), рассказ (рассказа́ть), красив (краси́вый).
- Отдельно проверь «опасные» места: удвоенные согласные (класс, коллекция, аккуратный, иллюстрация), разделительный «ь» (листья, деревья), «жи-ши».
- Слова, которые проверить нельзя (ребята, аккуратный, иллюстрация), просто помни — их обычно и дают в таких упражнениях.
Проверка: перечитай получившийся текст — в нём не должно остаться ни одной «подозрительной» буквы, а все слова должны читаться так же, как ты их произносишь по правилам.
