Числа 1–6
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Числа 1–6 Урок 34
- Допиши и дорисуй. [Рисунок: слева домик, на крыше — точки, в клетках — точки; справа домик, на крыше — число, в клетках — числа и пустые места.]
- Разбей на части по форме и допиши равенства. [Рисунок: рамка с фигурами: большой жёлтый треугольник, маленький жёлтый треугольник, синий треугольник, жёлтый круг, маленький синий круг.] \(К+Т=Ф\) \(Т+К=Ф\) \(Ф-Т=К\) \(Ф-К=Т\) \(2+\underline{\phantom{00}}=\underline{\phantom{00}}\) \(\underline{\phantom{00}}+\underline{\phantom{00}}=\underline{\phantom{00}}\) \(\underline{\phantom{00}}-\underline{\phantom{00}}=\underline{\phantom{00}}\) \(\underline{\phantom{00}}-\underline{\phantom{00}}=\underline{\phantom{00}}\)
- Допиши и дорисуй. [Рисунок: слева домик, на крыше — точки, в клетках — точки; справа домик, на крыше — число 6, в клетках — числа и пустые места.]
- Разбей на части по размеру и допиши равенства. [Рисунок: рамка с фигурами: большой красный треугольник, маленький красный треугольник, два маленьких зелёных квадрата.] \(Б+М=Ф\) \(\underline{\phantom{00}}+\underline{\phantom{00}}=\underline{\phantom{00}}\) \(Ф-\underline{\phantom{00}}=\underline{\phantom{00}}\) \(\underline{\phantom{00}}-\underline{\phantom{00}}=\underline{\phantom{00}}\)
- Проведи стрелки и запиши ответ. [Рисунок: числовой отрезок от 1 до 6 с красной точкой у 1; под ним \(1+5=\underline{\phantom{00}}\).] [Рисунок: числовой отрезок от 1 до 6 с красной точкой у 6; под ним \(6-2-1=\underline{\phantom{00}}\).]
Урок 34 Числа 1–6 4. Выполни действия и проверь с помощью числового отрезка. \(5+1=\underline{\phantom{00}}\) \(6-3=\underline{\phantom{00}}\) \(3-1+4=\underline{\phantom{00}}\) \(2+2+2=\underline{\phantom{00}}\) \(6-2-3=\underline{\phantom{00}}\) \(1+3+2=\underline{\phantom{00}}\) 5. [Рисунок: слева три домино и стрелки к парам клеток; первая пара заполнена: 3 и 6. Справа три пары чисел со стрелками к пустым домино: 1 и 4; 3 и 5; 6 и 2.] 6. Раскрась белые колечки пирамидок в красный, зелёный и синий цвета так, чтобы все пирамидки были разными. [Рисунок: несколько пирамидок из колец с жёлтыми основаниями; у части колец уже есть цвет.] 7. Используя линейку как числовой отрезок, выполни действия. \(12+3=\underline{\phantom{00}}\) \(14-4=\underline{\phantom{00}}\) \(15+2=\underline{\phantom{00}}\) 8. Нарисуй в клеточках справа точно такую же картинку, как слева. [Рисунок: две сетки; в левой — контур домика с окошком, в правой — пустая сетка с красной отметкой.]
Коротко: ниже ответы по страницам 56–57. В домиках число на крыше — это «целое»: сумма чисел в каждом столбике должна давать это число.
Страница 56
1. Домики
- Для числа 5: \(4+1\), \(3+2\), \(2+3\), \(1+4\).
- Для числа 6: \(5+1\), \(4+2\), \(3+3\), \(2+4\), \(1+5\).
В левом домике дорисуй недостающие точки, в правом впиши недостающие цифры. В каждом столбике вместе должно получиться число с крыши.
2. Разбей на части По форме: \[ К=2,\quad Т=3,\quad Ф=5 \] \[ 2+3=5,\quad 3+2=5,\quad 5-3=2,\quad 5-2=3 \]
По размеру: \[ Б=1,\quad М=3,\quad Ф=4 \] \[ 1+3=4,\quad 3+1=4,\quad 4-1=3,\quad 4-3=1 \]
3. Числовой отрезок \[ 1+5=6 \] Стрелка идёт от \(1\) вправо на 5 шагов до \(6\).
\[ 6-2-1=3 \] Стрелки: \(6 \to 4\), затем \(4 \to 3\).
Страница 57
4. Выполни действия \[ 5+1=6 \] \[ 6-3=3 \] \[ 3-1+4=6 \] \[ 2+2+2=6 \] \[ 6-2-3=1 \] \[ 1+3+2=6 \]
5. Домино Слева:
- \(3\) и \(6\);
- \(5\) и \(1\);
- \(2\) и \(4\).
Справа нарисуй точки:
- \(1\) и \(4\);
- \(3\) и \(5\);
- \(6\) и \(2\).
6. Пирамидки Раскрась белые кольца так, чтобы наборы цветов не повторялись. Например, сверху вниз:
- красный, зелёный, синий;
- зелёный, красный, синий;
- синий, зелёный, красный;
- красный, синий, зелёный;
- зелёный, синий, красный.
Уже закрашенные кольца не перекрашивай.
7. По линейке \[ 12+3=15 \] \[ 14-4=10 \] \[ 15+2=17 \]
8. Рисунок по клеточкам Скопируй контур с левой сетки в правую: сохрани наклон крыши, вертикальные линии и квадратное окошко. Начинай от красной отметки.
Как понять принцип
- В «домике числа» две части в столбике дают целое: \(5=4+1\), \(6=4+2\) и так далее.
- Если известно целое и одна часть, другую часть находим вычитанием: \(5-3=2\), \(4-1=3\).
- На числовом отрезке прибавляем — движемся вправо, вычитаем — влево.
- В домино просто считай точки в каждой половинке.
- Проверка: \(2+3=5\), \(5-3=2\); \(1+3=4\), \(4-3=1\); \(12+3=15\).
