Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
История · 10 класс Задача №3804739
А
Аноним
14 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Какие цели преследовали национально-освободительные движения в странах Востока? Объясните, почему сторонники независимости сжигали иностранные товары.

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
14 часов назад

На фотографиях нет одного пронумерованного упражнения — там материал § 10—11 с двумя вопросами-заданиями: на с. 118 («Какие цели преследовали национально-освободительные движения в странах Востока?») и на с. 121 («Объясните, почему сторонники независимости сжигали иностранные товары»). Разбираю оба.

Краткий ответ

1. Цели национально-освободительных движений Востока: покончить с колониальной зависимостью и получить политический суверенитет; восстановить территориальную целостность; добиться экономической самостоятельности (модернизация, ограничение иностранного капитала); провести социальные преобразования (земля крестьянам, права рабочих); поднять национальную культуру и самосознание; укрепить обороноспособность и создать свою армию.

2. Зачем сжигали иностранные товары: это бойкот, то есть экономическое оружие. Эксплуатация колоний шла через торговлю (неэквивалентный обмен, колония — рынок сбыта), поэтому отказ от импорта бил по прибыли метрополии, поддерживал местного производителя и служил массовой наглядной формой протеста.

Как рассуждать: принцип

Задание 1. Цели удобно раскладывать по «этажам» — так ни одна не потеряется:

  • политический: независимость, суверенитет, отмена неравноправных договоров, отказ от мандатной системы (по с. 120 она отодвигала независимость «на неопределённый срок»);
  • экономический: перестать быть аграрно-сырьевым придатком и рынком сбыта (с. 119 — неэквивалентный обмен), создать свою промышленность, контролировать ресурсы;
  • социальный: аграрный вопрос, права рабочих, ограничение феодальной знати и компрадоров;
  • национально-культурный: язык, школа, своя история, сплочение нации;
  • военный: своя армия и отпор агрессии.

Проверка по учебнику: на с. 125 цели Второй китайской революции 1925—1927 гг. названы почти дословно так — территориальная целостность и суверенитет, быстрая экономическая модернизация, обороноспособность «по западной модели». Значит, схема работает.

Задание 2. Держи логическую цепочку:

  1. метрополия — продавец, колония — рынок сбыта ⟹ удар по сбыту = удар по метрополии;
  2. спрос переключается на местные товары ⟹ выигрывают ремесленники и национальная буржуазия;
  3. публичное сожжение — демонстрация, она сплачивает разные слои и безопаснее вооружённого выступления;
  4. конкретный случай (4 мая 1919 г., Китай) — бойкот японских товаров в знак протеста против передачи Японии бывших германских прав в Шаньдуне.

Важная поправка из учебника (с. 121): уступки Японии дали не столько протесты молодёжи, сколько давление западных держав, не желавших её усиления. То есть бойкот был сильным политическим сигналом, но не единственной причиной уступок — с этой оговоркой ответ точнее.

Проверь себя: назови по одному примеру на каждую из пяти групп целей и объясни одной фразой, чем бойкот выгоден местному ремесленнику.