Мединский В.Р., Торкунов А.В. параграф 10-11 тема: Страны Азии,Африки, Лабинск Америки в 1918-1930-е гг. напиши конспект опираясь на учебник истории

Краткий ответ

Конспект по теме «Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918–1930-е гг.»: после Первой мировой войны колониальная система пошатнулась, в Азии и Латинской Америке поднялась волна национальных и антиколониальных движений, а страны выбирали разные пути модернизации — от революций до реформ «сверху». Африка в основном оставалась колониальной периферией.

Примечание: в разных изданиях учебника Мединского и Торкунова нумерация параграфов может немного отличаться — сверьтесь с оглавлением своего.

---

1. Общие предпосылки

• Первая мировая война подорвала экономику метрополий и показала колониям их зависимость; сотни тысяч колониальных солдат и рабочих получили военный опыт.
• Распались Российская, Австро-Венгерская, Османская империи; лозунг права народов на самоопределение («14 пунктов» В. Вильсона) стал оружием антиколониальных сил.
• Мандатная система Лиги Наций юридически оформила управление бывшими колониями Германии и владениями Османской империи — по сути, замаскированный колониализм.
• Влияние Октябрьской революции 1917 г. и Коминтерна: поддержка коммунистических партий и национально-освободительных движений.
• Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. ударил по странам, зависевшим от экспорта сырья.

Три модели развития:

1. Революционно-демократическая — Китай, Мексика.
2. Реформистская, «сверху» — Турция, Иран, отчасти Индия.
3. Консервативно-колониальная — большинство колоний Африки и Азии.

---

2. Индия

• Реформы Монтегю — Челмсфорда (1919) ввели ограниченное самоуправление, но не независимость.
• Закон Роулэтта разрешал аресты без суда; ответом стала всеиндийская кампания протеста.
• 13 апреля 1919 г. — Амритсарская резня: британские войска расстреляли мирное собрание. Поворот к массовому движению.
• М. К. Ганди и метод сатьяграхи — ненасильственное сопротивление: бойкот британских товаров, отказ от должностей, мирные демонстрации.
• 1920–1922 гг. — первая кампания несотрудничества; прекращена после насилия в Чаури-Чаура.
• Декабрь 1929 г. — Лахорская сессия Индийского национального конгресса (ИНК) провозгласила цель «пурна сварадж» — полную независимость.
• 1930 г. — «Соляной поход»: Ганди прошёл около 380 км, протестуя против соляной монополии.
• 1931 г. — пакт Ганди — Ирвина: британцы освободили заключённых, ИНК приостановил кампанию.
• Конституция 1935 г. дала провинциям автономию, но не независимость.

Итог: Индия не получила свободы, но создала массовую партию и ненасильственный метод борьбы, который пригодился в 1947 г.

---

3. Китай

• 1911 г. — Синьхайская революция, 1912 г. — провозглашение республики; президент Юань Шикай. После его смерти (1916) — эпоха милитаристов.
• 4 мая 1919 г. — движение против передачи Шаньдуна Японии по Версальскому договору: студенческие демонстрации, антиимпериалистический подъём.
• 1921 г. — создание Коммунистической партии Китая (КПК).
• 1924 г. — союз Гоминьдана и КПК; Сунь Ятсен сформулировал «три народных принципа»: национализм, народовластие, народное благосостояние.
• 1926–1928 гг. — Северный поход: Гоминьдан объединил значительную часть Китая; 1927 г. — разрыв с коммунистами, Чан Кайши; 1928 г. — Нанкинское правительство.
• 1931 г. — Япония захватила Маньчжурию, 1932 г. — создала марионеточное государство Маньчжоу-го.
• 1934–1935 гг. — «Великий поход» Красной армии КПК под руководством Мао Цзэдуна.
• 1937 г. — начало полномасштабной японо-китайской войны.

Итог: Китай оставался раздробленным, но национализм и коммунистическое движение стали главными силами XX века.

---

4. Турция

• Поражение Османской империи в войне; Севрский договор 1920 г. расчленял страну.
• Мустафа Кемаль возглавил национальную войну за независимость (1919–1922).
• 1923 г. — Лозаннский мир: признание Турции, отмена Севра; 29 октября 1923 г. — провозглашение республики.
• Реформы Ататюрка: ликвидация султаната (1922) и халифата (1924), светское право, латинский алфавит, равноправие женщин (избирательное право — 1934), этатизм в экономике, индустриализация.

Итог: Турция — пример «революции сверху» и национального государства.

---

5. Иран

• 1921 г. — переворот Реза-хана; 1925 г. — он стал шахом, основал династию Пехлеви.
• Реформы по турецкому образцу: централизация, армия, светское образование, дороги, промышленность.
• Опора на национализм, но слабая модернизация экономики; сильное влияние Британии и СССР.

---

6. Япония

• «Эра демократии Тайсё»: партии, расширение избирательного права (1925 — всеобщее мужское).
• Рост милитаризма и экспансии: 1931 г. — Маньчжурия, 1933 г. — выход из Лиги Наций, 1936 г. — Антикоминтерновский пакт с Германией.

---

7. Арабские страны и Африка

• Мандаты: Сирия и Ливан — Франция; Ирак, Палестина, Трансиордания — Британия.
• Египет: независимость в 1922 г., партия «Вафд», конституция 1923 г. — но Суэцкий канал оставался британским.
• Ирак — независимость в 1932 г.; 1932 г. — образование Саудовской Аравии (Ибн Сауд).
• Африка: принудительный труд, расовая дискриминация, экспорт сырья; Южно-Африканский союз — режим апартеида в зародыше. Антиколониальные восстания подавлялись, но панафриканизм набирал силу.

---

8. Латинская Америка

• Экономическая зависимость от США и Британии; «дипломатия доллара», затем «политика доброго соседа» Ф. Рузвельта (1933).
• Мексика: революция 1910–1917 гг., конституция 1917 г.; 1934–1940 гг. — президент Карденас, 1938 г. — национализация нефтяной промышленности.
• Бразилия: 1930 г. — приход к власти Ж. Варгаса; «Новое государство» (1937) — авторитарная модернизация.
• Аргентина: радикальные правительства Иригойена, борьба за демократию.
• Никарагуа: партизанская война А. Сандино против США (1927–1933).

Итог: импортозамещающая индустриализация, рост городов, но сохранение зависимости и авторитарных режимов.

---

Как это запомнить: принцип

Для каждой страны отвечайте на 4 вопроса:

1. Что стало толчком? (война, кризис, резня, интервенция).
2. Кто главная сила? (партия, армия, вождь, рабочий класс).
3. Какой метод? (революция, реформы, ненасилие, партизанская война).
4. Какой результат? (независимость, автономия, модернизация, сохранение колониализма).

---

Проверка результата

1. Чем сатьяграха отличается от вооружённого восстания?
2. Почему Северный поход 1926–1928 гг. не привёл к объединению всего Китая?
3. Назовите две реформы Ататюрка и объясните, зачем они были нужны.

Ответы для самопроверки:

1. Сатьяграха — мирное нарушение несправедливых законов и отказ от сотрудничества, ставка на моральное давление и массовость.
2. В 1927 г. Гоминьдан разорвал союз с КПК, началась гражданская война; Япония захватила Маньчжурию.
3. Например, ликвидация халифата и светское право — чтобы отделить религию от государства и создать современное национальное государство; латинский алфавит — чтобы повысить грамотность и упростить связь с Европой.