напиши конспект про гончарова
Сверь числа и знаки с фото.
И. А. Гончаров. Мильон терзаний (Критический этюд) в сокращении
Комедия «Горе от ума» держится каким-то особняком в литературе. <...> Она, как столетний старик, около которого все, отжив по очереди свою пору, умирают и валятся, а он ходит себе, бодрый и свежий, между могилами старых и колыбелями новых людей. И никому в голову не приходит, что настанет когда-нибудь и его черед. <...>
Главная роль, конечно, — роль Чацкого, без которого не было бы комедии, а была бы, пожалуй, картина нравов. <...>
Можно было бы подумать, что Грибоедов, из отеческой любви к своему герою, польстил ему в заглавии, как будто предупредив читателя, что герой его умён, а все прочие около него не умны.
Но Чацкий не только умнее всех прочих лиц, но и положительно умён. Речь его кипит умом, остроумием. У него есть и сердце, и притом он безукоризненно честен. Словом, — это человек не только умный, но и развитый, с чувством, или, как рекомендует его горничная Лиза, он «чувствителен, и весел, и остёр!». Только личное его горе произошло не от одного ума, а более от других причин, где ум его играл страдательную роль. <...>
Чацкий, как видно, <...> готовился серьёзно к деятельности. «Он славно пишет, переводит», — говорит о нём Фамусов, и все твердят о его высоком уме. Он, конечно, путешествовал... учился, читал, принимался, как видно, за труд, был в сношениях с министрами и разошёлся — не трудно догадаться почему:
Служить бы рад, прислуживаться тошно, —
намекает он сам. <...>
Всякий шаг, почти всякое слово в пьесе тесно связаны с игрой чувства его к Софье, раздражённого какой-то ложью в её поступках, которую он и бьётся разгадать до самого конца. Весь ум его и все силы уходят в эту борьбу: она и послужила мотивом, поводом к раздражениям, к тому «мильону терзаний», под влиянием которых он только и мог сыграть указанную ему Грибоедовым роль, роль гораздо большего, высшего значения, нежели неудачная любовь, словом, роль, для которой и родилась вся комедия. <...>
Он и в Москву, и к Фамусову приехал, очевидно, для Софьи и к одной Софье. До других ему дела нет: ему и теперь досадно, что он вместо неё нашёл одного Фамусова. «Как здесь бы ей не [обрезано]
По фото это статья И. А. Гончарова «Мильон терзаний» — критический этюд о комедии «Горе от ума». Ниже — конспект именно этой статьи.
Кратко. Гончаров считает «Горе от ума» неустаревающей классикой. Чацкий — главный герой, человек умный, честный и чувствительный. Его «горе» вызвано не только умом, но и любовью к Софье, ложью в её поступках. «Мильон терзаний» — это муки от борьбы с окружающей средой и от личной драмы; роль Чацкого шире неудачной любви.
Конспект по тезисам.
- Комедия «Горе от ума» «держится каким-то особняком в литературе», но не стареет: она как «столетний старик», который остаётся «бодрый и свежий» между могилами старых и колыбелями новых людей.
- Главная роль — Чацкий; без него была бы не комедия, а «картина нравов».
- Грибоедов не просто польстил герою в заглавии: Чацкий действительно умён. Его речь «кипит умом, остроумием», у него есть сердце, он «безукоризненно честен», развитый, «чувствителен, и весел, и остёр».
- Личное горе Чацкого произошло «не от одного ума», а от других причин; ум его играл «страдательную роль».
- Чацкий готовился к серьёзной деятельности: писал, переводил, путешествовал, учился, читал, был в сношениях с министрами, но разошёлся с ними, потому что «служить бы рад, прислуживаться тошно».
- Вся пьеса связана с чувством Чацкого к Софье: он раздражён ложью в её поступках и пытается разгадать её до конца.
- «Мильон терзаний» — следствие этой борьбы; под их влиянием Чацкий играет роль «гораздо большего, высшего значения, нежели неудачная любовь».
- Чацкий приехал в Москву и к Фамусову ради Софьи; ему досадно, что вместо неё он нашёл одного Фамусова.
Вывод. Для Гончарова «Горе от ума» — не просто любовная комедия, а история умного и честного человека, который страдает от непонимания и лжи. Любовь к Софье — повод, а не единственная причина его «мильона терзаний».
Как делать похожий конспект.
- Прочитай текст и сформулируй главную мысль.
- Выпиши 3–5 ключевых тезисов и подкрепи их цитатами.
- Сделай вывод: что автор хотел сказать.
- Проверь, что каждый пункт есть в тексте.
Проверка. Я сверил все тезисы и цитаты с фрагментом на фото; последняя цитата в конце обрывается.
