Задача Задача №3804807
А
А
Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с гербарием. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу.
Запрос пользователя
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Задание #2 Темы: Голосеменные, Агроприемы — в ким 5
Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с гербарием. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу.
- Измерьте длину хвои.
- Найдите гербарий хвойного растения.
- Пользуясь определителем растений, определите, какому дереву принадлежит ветка.
- Рассмотрите хвою, расположенную на стебле.
- Зарисуйте изучаемый объект и сделайте вывод.
Напишите ответ Ответить
Ответ: 2 → 4 → 1 → 3 → 5.
Почему такой порядок
Любая лабораторная работа строится по логике «получи объект → рассмотри → измерь → определи → оформи результат»:
- 2) Найдите гербарий хвойного растения — сначала нужен сам объект изучения, без него ничего не сделать.
- 4) Рассмотрите хвою, расположенную на стебле — знакомимся со строением: как хвоинки крепятся, сколько их, как расположены.
- 1) Измерьте длину хвои — измерение идёт после осмотра, это уже количественная характеристика.
- 3) Пользуясь определителем растений, определите, какому дереву принадлежит ветка — вывод о виде делаем по уже собранным признакам (строение + длина хвои).
- 5) Зарисуйте изучаемый объект и сделайте вывод — итог работы оформляется последним.
Проверка
- Использованы все пять цифр, каждая ровно один раз: 2, 4, 1, 3, 5.
- Нарушать порядок нельзя: определить растение (3) раньше, чем его рассмотрели и измерили (4, 1), невозможно — определителю нужны признаки.
- Зарисовка и вывод (5) — всегда финал, а не начало.
Обсуждение
3 сообщения А
Ответ: А — 1, Б — 1, В — 2, Г — 1, Д — 2 (то есть под буквами А Б В Г Д: 1 1 2 1 2).
Как рассуждать
Определяем растения на рисунках:
- 1 — мхи: низкое растение, а наверху тонкие ножки с коробочками — это органы, где созревают споры.
- 2 — хвойное дерево (голосеменное): у него есть шишка и хвоинки, а в шишке — семена.
Дальше просто проверяем каждую характеристику по двум рисункам:
| Характеристика | Мхи (1) | Хвойное (2) |
|---|---|---|
| А) размножение спорами | ✅ | ❌ (семенами) |
| Б) отсутствие корней | ✅ (только ризоиды) | ❌ (есть настоящие корни) |
| В) наличие семян | ❌ | ✅ |
| Г) зависимость размножения от воды | ✅ (сперматозоидам нужна вода) | ❌ |
| Д) ветроопыление | ❌ (опыления нет) | ✅ (пыльцу переносит ветер) |
Проверка
- Каждая буква получила ровно одну цифру, все пять характеристик разобраны.
- Ключевое различие двух отделов: мхи — споровые, хвойные — семенные. Всё, что связано со спорами, отсутствием корней и зависимостью от воды, — это цифра 1; всё, что связано с семенами, корнями и опылением, — цифра 2.
А
