! Чтобы выполнить задание, вставьте пропущенные буквы во всех словах, пользуясь теорией (правила № 1-3).
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Домашнее задание ! Чтобы выполнить задание, вставьте пропущенные буквы во всех словах, пользуясь теорией (правила № 1-3).
Вариант 1. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- ропщ..щий (на невзгоды), (шнурки) развяж..тся
- выкраш..нный (забор), (мы) догон..м (поезд)
- (они) перепиш..т (сочинение), представл..нные (картины)
- знач..вший (перед глазами), обид..вший (нас)
- (мы) прогон..м, непроница..мое (лицо)
Вариант 2. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- брос..шь (взгляд), ран..шь (чувства)
- (дровосеки) разруб..т, (родители) серд..тся
- засе..шь (поле), (поступок) обездол..вший (человека)
- (дети) высп..тся, (дома) стро..тся
- добыва..мая (нефть), раздробл..нная (кость)
Вариант 3. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- (они) издерж..тся, огнедыш..щий
- взвеш..нная (морковь), вылом..вший (дверь)
- (это) смотр..тся (хорошо), постигн..шь (умом)
- раскол..шь (орех), накле..вший (картинку)
- перевяж..шь (рану), осмысл..нное (решение)
Вариант 4. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- (родители) обеспеч..т, (крепко) держ..щий
- выброс..вший (мусор), просмотр..нный (фильм)
- (ты) исполн..шь (песню), наполн..м (бокал)
- незыбл..мое (правило), сия..шь (ярко)
- (курица) кудахч..т, выстрел..вший (в воздух)
Вариант 5. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- предрасполож..нный (к болезни), уполномоч..нное (лицо)
- маш..щий (рукой), (они) держ..т (слово)
- (громко) стон..шь, усво..шь (урок)
- (не) ча..вший (отдохнуть), посе..вший (семена)
- дремл..щий (дедушка), наде..щийся (на успех)
На фото пять вариантов, и ни один не отмечен, поэтому ниже ответы для всех.
Краткий ответ
| Вариант | Номера ответов |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 1, 2, 4, 5 |
| 3 | 1, 5 |
| 4 | 1, 3, 4 |
| 5 | 1, 4, 5 |
Проверка по буквам
Обозначение: «у/у» — в первом слове нужна у, во втором тоже у; ✓ — буквы совпали.
| Вар. | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 | Подходят |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | у/у ✓ | е/и | у/е | и/е | и/е | 1 |
| 2 | и/и ✓ | я/я ✓ | е/и | я/я ✓ | е/е ✓ | 1, 2, 4, 5 |
| 3 | а/а ✓ | е/а | и/е | е/и | е/е ✓ | 1, 5 |
| 4 | а/а ✓ | и/е | и/и ✓ | е/е ✓ | у/и | 1, 3, 4 |
| 5 | е/е ✓ | у/а | е/и | я/я ✓ | ю/ю ✓ | 1, 4, 5 |
Как рассуждать
- Сначала определяю спряжение глагола. У глаголов с приставкой оно обычно такое же, как у бесприставочного: догоним — как гнать (II спряжение), прогоним — тоже II.
- В личных окончаниях:
- I спряжение: -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют;
- II спряжение: -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.
- В причастиях настоящего времени:
- I спряжение: -ущ-/-ющ-, -ем-/-ом-;
- II спряжение: -ащ-/-ящ-, -им-.
- Перед суффиксом -вш- в причастиях прошедшего времени сохраняется гласная основы инфинитива: обидеть → обидевший, наклеить → наклеивший, посеять → посеявший.
Например, в варианте 4 ряд 1: обеспечить — II спряжение, поэтому обеспечат; держать — II спряжение, поэтому держащий. В обоих словах а — ряд подходит.
А в варианте 3 ряд 2: взвесить → взвешенная — е, а выломать → выломавший — а. Буквы разные, поэтому ряд не выбираем.
