реши плиз
Сверь числа и знаки с фото.
Рабочий лист по истории Древнего мира § 20. Начало греческой цивилизации
Задание 1. Опишите географическое положение Древней Греции, используя карту на стр.119 и п.1 параграфа 20.
Задание 2. Соедини имя или понятие с его значением. Одно значение лишнее.
Понятие Значение 1. Минос А) легендарный царь Крита, при котором расцвела минойская цивилизация 2. Кносский дворец Б) огромный дворец, который считают тем самым Лабиринтом с Минотавром 3. Мегарон В) главный зал дворца с очагом, окружённым четырьмя колоннами 4. Ахейцы Г) греческие племена, создавшие Микенскую цивилизацию 5. Генрих Шлиман Д) немецкий археолог, раскопавший Трою и Микены Е) египетский писец, ведавший сбором налогов с крестьян Задание 2. Сравни две цивилизации Древней Греции, пользуясь учебником. Найди ответы в тексте параграфа и заполни пустые клетки сам(а).
Что сравниваем Минойская цивилизация Микенская цивилизация Где находилась Главный центр (город) Какой народ создал Чем была известна Задание 3. Вставь пропущенные слова. Вставь пропущенные слова сам(а), найдя их в тексте параграфа. Греция — горная страна, самая высокая гора в ней — ___. Первая европейская цивилизация возникла на острове ___. Её создателями были ___ — древнее население острова. Самым могущественным ахейским царством было царство с центром в городе ___.
Задание 4. Прочитай текст и ответь на вопросы. Греки называли столицу Микенского царства «Златообильными Микенами». Город был построен на высоком холме и окружён кольцом мощных крепостных стен из огромных каменных глыб. По легенде, их возвели одноглазые великаны-циклопы. Путники входили в Микены через ворота, увенчанные фигурами каменных львов.
- Почему Микены называли «златообильными»?
- Как, по легенде, были построены крепостные стены Микен?
Краткий ответ
Задание 1. Географическое положение Греции Греция находится на юге Балканского полуострова (в том числе на полуострове Пелопоннес), на островах Эгейского и Ионического морей (самый крупный — Крит) и на западном побережье Малой Азии. Её омывают Средиземное, Эгейское и Ионическое моря. Страна горная: высочайшая гора — Олимп; крупных рек нет, плодородной земли мало, зато много удобных бухт.
Задание 2. Соотнеси понятия 1 — А, 2 — Б, 3 — В, 4 — Г, 5 — Д. Лишнее значение — Е (египетский писец, ведавший сбором налогов: это про Египет, а не про Грецию).
Задание 2 (таблица). Сравнение двух цивилизаций
| Что сравниваем | Минойская цивилизация | Микенская цивилизация |
|---|---|---|
| Где находилась | на острове Крит | на юге Балканского полуострова (Пелопоннес) |
| Главный центр (город) | Кносс | Микены |
| Какой народ создал | минойцы — древнее население Крита | ахейцы — греческие племена |
| Чем была известна | Кносским дворцом-Лабиринтом, фресками, морской торговлей, письменностью | мощными крепостными стенами из огромных глыб, богатством («златообильные» Микены), военным могуществом |
Задание 3. Пропущенные слова Олимп; Крит; минойцы; Микены.
Задание 4. Работа с текстом
- В Микенах было очень много золота: греки считали город сказочно богатым, а археологи нашли там золотые маски, украшения и оружие.
- По легенде, стены возвели одноглазые великаны-циклопы из огромных каменных глыб.
Как рассуждать
1. Географическое положение. Работай по карте и тексту одновременно. На карте найди, где находится страна (полуостров, острова), какие моря её омывают, есть ли крупные реки и горы. В тексте п.1 ищи те же сведения. Греция — морская и горная страна: мало плодородных равнин, нет больших рек, поэтому греки рано стали мореплавателями и торговцами. Запомни «каркас»: юг Балкан + острова + моря + горы — по нему описание можно составить самому.
2. Соотнесение. В каждом определении спрятано слово-подсказка: «царь Крита» → Минос; «Лабиринт с Минотавром» → Кносский дворец; «очаг и четыре колонны» → мегарон; «создали Микенскую цивилизацию» → ахейцы; «раскопал Трою и Микены» → Шлиман. Лишнее значение всегда «выпадает» из темы: египетский писец — это Египет. Проверь, что каждое понятие использовано один раз.
3. Сравнение. Таблица задаёт одни и те же вопросы к двум цивилизациям, поэтому читай параграф «парами»: место — народ — главный город — чем прославились. Полезно подчёркивать в тексте названия: Крит, Кносс, минойцы; Пелопоннес, Микены, ахейцы. Тогда строки таблицы заполнятся без путаницы.
4. Пропуски. Подставляй слова из параграфа и проверяй грамматику: «гора — Олимп» (именительный падеж), «на острове Крит» (предложный), «создателями были минойцы», «в городе Микены». Если слово не согласуется по падежу — скорее всего, оно не подходит.
5. Вопросы к тексту. Ответ должен опираться на сам текст. В первом вопросе ключ — слово «златообильные»: значит, город славился золотом. Во втором ответ прямо дан в тексте: «по легенде, их возвели... циклопы».
Проверка. Сверь: 1) в задании 2 использованы все пять понятий; 2) в таблице сравнения Крит и Кносс стоят в столбце минойцев, а Микены и ахейцы — в столбце микенцев; 3) в задании 3 все четыре слова стоят в нужном падеже; 4) в задании 4 нет ничего, чего не было бы в тексте (кроме известного факта о золотых находках).
