Выберите для работы в команде одно из заданий. 1. Познакомьтесь по учебнику с природой тайги. Определите названия с помощью учебника и атласа-определителя.

Краткий ответ

Здесь не одно задание, а два на выбор («Выберите для работы в команде одно из заданий»). У таких заданий нет единственно правильного ответа: нужно самому назвать растения и их признаки. Ниже — готовый материал для любого варианта, выбирай один.

Задание 1. Природа тайги

Растения (их легко найти в атласе-определителе): ель сибирская, сосна обыкновенная, пихта сибирская, лиственница сибирская, кедровая сосна (сибирский кедр); кустарнички — брусника, черника, багульник; травы — кислица, папоротник; мхи и лишайники — сфагнум, ягель.

Признаки для узнавания в природе:

• ель — хвоинки короткие, сидят по одной, крона пирамидальная, шишки свисают вниз;
• сосна — хвоинки длинные, собраны по две в пучке, нижняя часть ствола без веток;
• лиственница — хвоя мягкая и опадает на зиму (единственное хвойное дерево с опадающей хвоей);
• пихта — хвоя плоская, шишки «стоят» вверх;
• кедровая сосна — хвоинки в пучках по пять, крупные шишки с орешками;
• брусника, черника — низкие кустарнички с кожистыми листьями и ягодами.

Задание 2. Смешанные и широколиственные леса

Деревья: дуб, липа, клён, ясень, вяз, берёза, осина. Кустарники: орешник, бересклет, жимолость. Травы: сныть, копытень, медуница, ландыш.

Признаки (в гербарии смотрят форму листа, его край, жилкование и расположение листьев на побеге):

• дуб — листья лопастные, плоды-жёлуди, кора тёмная, с трещинами;
• липа — листья сердцевидные, плоды — мелкие орешки с крылышком;
• клён — листья пятилопастные, плоды — парные крылатки;
• орешник — широкие листья, орехи в листовой обёртке.

Как выполнить похожее задание (принцип)

1. Сначала вспомни условия зоны: в тайге холодно, мало света — господствуют хвойные; в широколиственном лесу теплее и светлее — много лиственных деревьев, кустарников, трав.
2. Растение определяют не «на глаз», а по ключевым признакам: форма и длина хвои, число хвоинок в пучке, форма кроны и листьев, кора, шишки или плоды.
3. В атласе-определителе идёшь от общего к частному: группа (дерево, кустарник, трава) → признак → вид.
4. Проверка: все выписанные растения действительно из этой зоны, а признаки реально видны в природе, а не только на рисунке.