252. Спишите, подчёркивая в словах одной чертой орфограммы, т. е. написания не в соответствии с произношением.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Спишите, подчёркивая в словах одной чертой орфограммы, т. е. написания не в соответствии с произношением.
Дома, дуб, сказка, столы, трава, висел, ледок, лиса, топор, тянул, часы, вечером, широко, звёздный.
Орфограммы в словах можно найти по особым приметам, например:
- орфограммы — гласные буквы: • находятся в безударной позиции (венок, лиса, вечер и др.); • стоят после шипящих и ц (шёпот, цифра и др.). [обрезано: продолжение памятки о приметах согласных]
Короткий ответ. Подчёркиваем (в таблице показано жирным) буквы, где написание расходится с произношением:
| Слово | Что подчеркнуть | Примета орфограммы | Проверка |
|---|---|---|---|
| дома́ | о | безударный гласный | дом |
| дуб | б | парный согласный на конце слова | дубы |
| ска́зка | з | парный согласный перед «к» | сказать |
| столы́ | о | безударный гласный | стол |
| трава́ | а (первая) | безударный гласный | тра́вы |
| висе́л | и | безударный гласный | ви́снуть |
| ледо́к | е | безударный гласный | лёд |
| лиса́ | и | безударный гласный | ли́сы |
| топо́р | о (первая) | безударный гласный, проверки нет | запомнить |
| тяну́л | я | безударный гласный | тя́нет |
| часы́ | а | после шипящего «ч» | час |
| вечером | е (вторая) | безударный гласный | ве́чер |
| широко́ | и | после шипящего «ш» («ши» пиши с «и») | — |
| звёздный | д | непроизносимый согласный | звезда́ |
В тетради эти буквы обводим одной чертой.
Почему так — принцип
Орфограмма — это место, где звук и буква расходятся (или могут разойтись), поэтому при письме легко ошибиться: слышим [дуп] — пишем «дуб», слышим [скаска] — пишем «сказка», слышим [зв’озный] — пишем «звёздный».
Приметы, по которым орфограмму находят:
- гласные — стоят в безударной позиции (проверяем ударением: столы́ — стол) или после шипящих и ц (часы, широко, как в правиле «ча — ща», «жи — ши»);
- согласные — стоят на конце слова или перед другим согласным (проверяем гласным после: дуб — дубы) либо не произносятся (звёздный — звезда).
Порядок действий для похожего задания:
- Произнеси слово и сравни с записью — где «звучит не так», там и орфограмма.
- Гласную проверь ударением, согласную — словом, где после неё стоит гласный.
- Если проверки нет (топор) — слово словарное, его запоминают.
Проверка результата: [дама́] — «дома» (о), [сталы́] — «столы» (о), [л’иса́] — «лиса» (и), [т’ину́л] — «тянул» (я). Всё сходится: подчёркнуты именно те буквы, где письмо не совпадает с произношением.
Небольшое уточнение: в «широко» есть ещё безударная первая «о» (проверка — широ́кий), а в «вечером» — «о» в окончании. Если учитель просит отмечать все безударные гласные, добавь и их. И ещё: на фото памятка обрывается на пункте 1 (о гласных), пункт 2 о приметах согласных в кадр не попал — для слов «дуб», «сказка», «звёздный» я применил обычные правила для согласных.
Обсуждение
3 сообщенияЗделай 252
🙏💕
Сначала одна правка к прошлому ответу: там у меня опечатка — в задании слово лесок, а не «ледок». Дальше — само задание 252.
Что переписать в тетрадь
Слова списываем, подчёркивая одной чертой выделенные буквы (здесь они показаны жирным):
Дома́, дуб, ска́зка, столы́, трава́, висе́л, лесо́к, лиса́, топо́р, тяну́л, часы́, вечером, широко́, звёздный.
Что подчёркнуто и почему
| Слово | Орфограмма | Примета | Проверка |
|---|---|---|---|
| дома́ | о | безударная гласная | дом |
| дуб | б | парный согласный на конце | дубы |
| ска́зка | з | парный согласный перед «к» | сказать |
| столы́ | о | безударная гласная | стол |
| трава́ | а (первая) | безударная гласная | тра́вы |
| висе́л | и | безударная гласная | ви́снуть |
| лесо́к | е | безударная гласная | лес |
| лиса́ | и | безударная гласная | ли́сы |
| топо́р | о (первая) | безударная, проверки нет | запомнить |
| тяну́л | я | безударная гласная | тя́нет |
| часы́ | а | после шипящего «ч» | правило «ча — ща» |
| вечером | е (вторая) | безударная гласная | ве́чер |
| широко́ | и | после шипящего «ш» | правило «жи — ши» |
| звёздный | д | непроизносимый согласный | звезда́ |
Как это устроено
Орфограмма — место, где при письме нельзя доверять слуху: [дуп] — пишем «дуб», [ска́ска] — «сказка», [ч’исы́] — «часы», [зв’о́зный] — «звёздный». Поэтому в слове сначала находим слабую позицию, а потом проверяем:
- гласная — стоит без ударения (столы́ → стол) или после шипящего и «ц» (часы, широко);
- согласная — на конце слова или перед другой согласной (дуб → дубы), либо вообще не произносится (звёздный → звезда).
Проверка и два нюанса
Сверь по произношению: [д^ма́], [сталы́], [л’иса́], [т’ину́л] — подчёркнуты именно те буквы, которые «звучат не так». Всё сходится.
Два уточнения, если учитель требует подчёркивать все слабые позиции:
- В «широко́» есть ещё и безударная «о» (проверка — широ́кий), к тому же её можно подчеркнуть.
- В «ве́чером» безударное «о» стоит в окончании — окончания обычно разбирают отдельно, поэтому я его не отмечал.
И ещё: в памятке на фото виден только пункт о гласных, часть про приметы согласных обрезана кадром — для «дуб», «сказка», «звёздный» я применил обычные правила о парных и непроизносимых согласных.
