3. Прочитайте текст и выполните задания. Многие изменения в системе общественного сознания прямо перешли в управление бизнесом
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
3 Прочитайте текст и выполните задания.
Многие изменения в системе общественного сознания прямо перешли в управление бизнесом. Они проникли в среду, окружающую каждую фирму, даже больше, чем банковская, политическая или энергетическая системы.
Кроме того факта, что бизнес не откроет свои двери, если не знать язык, культуру, данные, информацию и секреты производства, есть и более интересный факт: для плодотворного развития не требуется более разнообразные ресурсы. По сути, знания (подчас — всего лишь данные и информация) может быть использовано как замена других ресурсов. Знание — в принципе неисчерпаемо — есть абсолютный заменитель. Возьмём технику. На большинстве работающих фабрик чрезвычайно дорого изменить выпуск какой-нибудь продукции. Это потребует высокооплачиваемых инструментальщиков, установщиков, наладчиков и других специалистов, увеличения времени простоев, в которое оборудование не работает и не даёт прибыли, процентов на него и накладных расходов. Если же вы всё чаще и больше производите одну и ту же продукцию, не меняя её, стоимость единицы продукции снижается. Сегодня самые новые, оборудованные компьютерами, производства способны бесконечно варьировать свои технические возможности.
Новые знания ведут также к возможности использовать совершенно новые материалы — от тех, что употребляются в авиации, до биологических; это увеличивает наши возможности заменять одни материалы другими. Всё — от теннисных ракеток до реактивных двигателей — содержит в своих материалах новые пластмассы, сплавы и композиты... Глубокие знания позволяют нам заказывать материалы, свойства которых на молекулярном уровне желаемы по термическим, электрическим или механическим характеристикам.
Единственной причиной, по которой мы сейчас перевозим через всю планету на кораблях огромные количества сырых материалов, таких как бокситы, никель или медь, является то, что мы испытываем недостаток знания, как превратить местные материалы в используемые заменители. Когда-то мы владели такими знаниями, но потом решительно перешли к транспортировке. Коротко говоря, знание — заменитель и ресурсов, и перевозок по морям-океанам.
То же относится и к энергетике...
Кроме замещений в материалах, транспортировке и энергии, знание ещё и сокращает время. Время само по себе является одним из важнейших экономических ресурсов, хотя оно не фигурирует в бухгалтерском балансе компании. Время, по сути дела, является скрытой исходной сущностью, особенно тогда, когда изменение ускоряется и возникает возможность сократить его. Например, убыстряя связь или поставляя быстрее новую продукцию на рынок, можно создать разницу между выгодой и потерями. Новое знание ускоряет выпуск вещей, подгоняет нас вперёд, к реальному времени, к моментальной экономии, и становится заменителем расходуемого времени.
Э. Тоффлер
■ Назовите и выделите в тексте ответы на следующие вопросы: Как автор оценивает роль знаний в современной экономике? Какие современные возможности снижения стоимости единицы продукции рассмотрены автором?
■ Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «общественное сознание», «бизнес», «информация».
■ Используя текст и обществоведческие знания, приведите три подтверждения мнения автора о том, что время — один из важнейших экономических ресурсов.
■ Какие новые требования к работнику/предпринимателю предъявляются в условиях изменения роли знаний в современной экономике? Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, укажите любые три требования и кратко поясните каждое из них.
Краткий ответ (задание 3 — текст Э. Тоффлера)
1. Роль знаний в современной экономике (по тексту)
- Знание — «абсолютный заменитель» других ресурсов: сырья, материалов, энергии, морских перевозок, времени.
- Знание «в принципе неисчерпаемо», поэтому именно оно становится главным экономическим ресурсом. Прямая формулировка автора: «знание — заменитель и ресурсов, и перевозок по морям-океанам».
Возможности снижения стоимости единицы продукции, которые рассмотрел автор
- Замена привозного сырья (бокситы, никель, медь) местными заменителями — знание убирает необходимость везти сырьё «через всю планету».
- Создание новых материалов (пластмассы, сплавы, композиты) со свойствами, заданными «на молекулярном уровне».
- Компьютеризированные производства, которые «способны бесконечно варьировать свои технические возможности» — без дорогой переналадки, оплаты наладчиков и простоев оборудования.
- Экономия энергии и времени: новое знание ускоряет выпуск и «становится заменителем расходуемого времени».
2. Смысл понятий
- Общественное сознание — совокупность идей, взглядов, теорий, чувств, настроений, обычаев и традиций, в которых отражается общественное бытие; духовная сторона жизни общества.
- Бизнес (предпринимательство) — самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг.
- Информация — сведения (данные) об окружающем мире и происходящих в нём процессах, передаваемые в любой форме; в экономике — один из факторов производства.
3. Три подтверждения: время — важнейший экономический ресурс
- Время ограничено и невосполнимо, а производственный цикл всегда имеет длительность: ускорение выпуска даёт больше продукции за тот же срок (пример: конвейер сократил время сборки автомобиля и снизил себестоимость).
- У времени есть альтернативная стоимость: час, потраченный на один проект, нельзя отдать другому; поэтому считают срок окупаемости, а «стоимость денег во времени» учитывают через проценты и дисконтирование.
- Потери времени — прямые убытки: простои, задержки поставок, долгие согласования означают недополученную прибыль (в тексте оборудование в простое «не работает и не даёт прибыли»). (Можно добавить четвёртым: скорость выхода на рынок даёт фирме временное преимущество перед конкурентами.)
4. Три новых требования к работнику/предпринимателю
- Непрерывно учиться и обновлять знания — знания быстро устаревают, поэтому ценится умение учиться (пример: программист осваивает новые языки и нейросети).
- Цифровая грамотность, умение работать с информацией — искать, проверять и обрабатывать данные, применять компьютерные технологии, иначе гибкое автоматизированное производство не освоить.
- Креативность, гибкость, готовность к инновациям — умение быстро перестраивать дело под новые технические возможности и запросы рынка (пример: предприниматель оперативно запускает новую линейку товаров). (Дополнительно: мобильность, готовность сменить профессию, умение работать в команде.)
Как рассуждать, чтобы решить похожее задание
- Вопрос «назовите и выделите в тексте» — отвечаем только по тексту, близко к авторским формулировкам, без своих примеров и оценок.
- Вопрос «используя текст и обществоведческие знания» — схема из трёх частей: тезис из текста → объяснение своими словами → пример/факт из курса или социальной жизни.
- «Приведите три подтверждения» — нужны именно три отдельные позиции, лучше пронумеровать: за каждую позицию начисляется балл, а повтор одной мысли дважды не считается.
- Определение понятия даём одной фразой: родовое слово + существенные признаки («бизнес — деятельность, которая…»).
Проверка: в ответе на вопрос 1 использованы только авторские утверждения (заменитель ресурсов, неисчерпаемость, компьютеризированные производства, новые материалы); в вопросах 3 и 4 добавлены уже внешние знания и примеры — так и требует условие.
