выполни
Сверь числа и знаки с фото.
А. С. Грибоедов «Горе от ума» Подготовка к домашнему сочинению [Рисунок: на первом плане девушка в светлом платье, по бокам двое мужчин во фраках и цилиндрах; слева внизу — бал, танцующие пары]
План сочинения Тема: «Век нынешний и век минувший» 01 ВСТУПЛЕНИЕ ✓ На чём строится общественный конфликт в комедии? ✓ Актуальность темы для сегодняшнего времени. 02 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ✓ Исторические предпосылки для конфликта. ✓ Представитель «века нынешнего». ✓ Представитель «века минувшего». 03 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ✓ Чем заканчивается противостояние в комедии? ✓ Является ли концовка комедии справедливой?
Работа над вступлением Конфликт в комедии строится на противостоянии двух поколений: Век нынешний ✓ Представители прогрессивно мыслящего дворянства, чьи идеалы основаны на гуманизме. ✓ Представитель: один Чацкий Век минувший ✓ Представители «старой Москвы» с устаревшими взглядами, в основе которых лежит чинопочитание. ✓ Представители: Фамусов и всё его окружение.
[обрезано] Тема о противоречии старого и нового поколения актуальна во все времена, потому что:
[обрезано]бота над вступлением (счётчик слайдов: 5 из 8) Тема о противоречии старого и нового поколения актуальна во все времена, потому что: [Рисунок: портрет молодого человека в костюме начала XIX века] Новое поколение Всегда будет считать, что взгляды людей более старшего возраста уже являются пережитым веком. [Рисунок: портрет пожилого мужчины с бородой в сюртуке] Старшее поколение Будет всегда критиковать младшее поколение за слишком смелые взгляды, дерзость и непослушание.
Основная часть: историческая основа Главной действующей силой конфликта явилась война 1812 года. После Отечественной войны общество: ✓ Осознает роль простого народа в победе. ✓ Ценит душу человека, а не положение в обществе. ✓ Гуманно относится к людям всех сословий. [Рисунок: стопка книг слева, круглый знак с вопросительным знаком, раскрытая книга, две книги в обложках и чашка справа]
Основная часть: «век нынешний» Чацкий – это человек, который… 01 Уважает личность. 02 Разделяет карьеру и любовь. 03 Презирает карьеризм. 04 Ценит образование. [Рисунок: портрет молодого человека в тёмном сюртуке с белым галстуком] Это интересно! Многие критики невзлюбили Чацкого. Например, Пушкин считал его глупым человеком, так как его слово расходится с действиями. [обрезано] …ек мы [обрезано] Главные принципы:
(счётчик слайдов: 7 из 8) Основная часть: «век нынешний» Чацкий – это человек, который… 01 Уважает личность. 02 Разделяет карьеру и любовь. 03 Презирает карьеризм. 04 Ценит образование. [Рисунок: портрет молодого человека в тёмном сюртуке с белым галстуком] Это интересно! Многие критики невзлюбили Чацкого. Например, Пушкин считал его глупым человеком, так как его слово расходится с действиями.
Основная часть: «век минувший» Главные принципы: • служба – возможность продвинуться по карьерной лестнице • наука – источник дурного • соблюдение внешних приличий • преклонение перед иностранной культурой [Рисунок: портрет пожилого мужчины с бородой в камзоле на фоне усадьбы]
Вывод: чем заканчивается противостояние Противостояние в комедии заканчивается победой фамусовского общества. Такой конец нельзя назвать справедливым, потому что: в обществе, где находится Чацкий, ценятся только чины Чацкий так и не смог отстоять свою правду умный человек объявлен сумасшедшим
Краткий ответ
Сочинение по этому плану — не пересказ комедии, а сравнение двух систем ценностей. «Век» у Грибоедова — это не возраст, а взгляд на человека: «век нынешний» (Чацкий) ценит личность, ум и образование, «век минувший» (Фамусов и его круг) — чин, богатство и родство. Главный тезис, который нужно провести через весь текст: побеждает не правый, а большинство, и потому финал несправедлив.
Каркас сочинения по пунктам плана
Вступление. Общественный конфликт в комедии строится не на бытовой ссоре и не на разнице в возрасте, а на столкновении двух «веков» — двух систем ценностей. «Век нынешний» представлен одним Чацким: прогрессивно мыслящий дворянин, чьи идеалы основаны на гуманизме. «Век минувший» — это «старая Москва» Фамусова, где в основе отношений лежит чинопочитание. Актуальность темы в том, что спор старшего и младшего поколений повторяется в каждую эпоху: старшие всегда считают взгляды молодых «пережитым веком», а молодые — взгляды старших устаревшими.
Основная часть, 1-й абзац — историческая основа. Главной действующей силой конфликта стала война 1812 года. После Отечественной войны общество осознаёт роль простого народа в победе, начинает ценить душу человека, а не его положение, гуманно относиться к людям всех сословий. Именно на этой почве вырастает Чацкий; его спор с Фамусовым — отголосок спора эпохи о том, что важнее: человек или чин.
Основная часть, 2-й абзац — «век нынешний». Чацкий — человек, который уважает личность («А судьи кто?»), презирает карьеризм («Служить бы рад, прислуживаться тошно»), ценит образование и разделяет карьеру и любовь: чувство для него не сделка, поэтому он не может «подстроиться» под Софью и Молчалина. Здесь уместно вспомнить спор критики: Пушкин считал Чацкого глупым, потому что его слово расходится с делом, — это хороший повод показать, что герой не идеален, а живой.
Основная часть, 3-й абзац — «век минувший». Принципы Фамусова и его окружения: служба — лишь возможность продвинуться по карьерной лестнице; наука — источник дурного («Ученье — вот чума»); главное — соблюдение внешних приличий («что скажет княгиня Марья Алексевна»); преклонение перед иностранной культурой. Сравнивать героев удобно по одним и тем же линиям: служба, ум и образование, отношение к человеку, отношение к чужой культуре.
Заключение. Противостояние заканчивается победой фамусовского общества: умный человек объявлен сумасшедшим, Чацкий «вон из Москвы». Такой финал нельзя назвать справедливым: в обществе, где он оказался, ценятся только чины; Чацкий так и не смог отстоять свою правду. Но он и не отказался от неё — поэтому финал открыт: Грибоедов не решает спор, а ставит вопрос, за кем будущее.
Принцип, который нужно понять
- Каждый абзац = тезис → пример из текста → микровывод. Одно утверждение на абзац, иначе получится пересказ.
- Сравнивай по общим основаниям. Взял линию «служба» — покажи рядом Чацкого и Фамусова. Это делает текст логичным, а не набором цитат.
- Сюжет — только доказательство. Про бал, сплетню и сумасшествие пишешь не ради событий, а чтобы подтвердить мысль о «перевёрнутых» ценностях.
- Цитаты короткие и точные. Лучше две проверенные («Служить бы рад, прислуживаться тошно», «Ученье — вот чума»), чем пять по памяти: сверь их со своим изданием.
Проверка результата
- Есть ли в каждом абзаце фраза-тезис, которую можно подчеркнуть?
- Подтверждён ли тезис хотя бы одним примером или цитатой из текста?
- Нет ли пересказа сюжета без вывода?
- Соразмерны ли части: вступление и заключение короче основной части?
- Отвечено ли на оба вопроса заключения плана — чем заканчивается противостояние и справедлив ли финал?
Обсуждение
10 сообщенийсделай как ученица 9 класса нормально не заумно
Вот сочинение по плану из презентации — простым языком, как обычно пишут в 9 классе.
«Век нынешний и век минувший»
В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» показан конфликт двух поколений. Но это не просто спор старших и младших: Чацкий и фамусовское общество по-разному понимают, что важнее в жизни — человек или чин. Тема актуальна и сейчас, потому что взрослые часто не понимают молодёжь, а молодые люди считают взгляды старших устаревшими.
Действие происходит после Отечественной войны 1812 года. Тогда общество начало задумываться о роли простого народа и о ценности человека. Поэтому Чацкий — представитель «века нынешнего». Он уважает людей, ценит образование, хочет служить делу, а не лицам. Ему противно «прислуживаться». Карьера для него не главное, поэтому он не может принять отношения, построенные на выгоде. Для Чацкого любовь — не сделка.
Фамусов и его окружение живут по старым правилам. Для них служба — способ получить чин и деньги. Наука кажется им вредной, поэтому Фамусов говорит: «Ученье — вот чума». Главное для них — соблюсти приличия, чтобы о них хорошо говорили. Они уважают богатых и знатных, а к остальным относятся с пренебрежением.
Противостояние заканчивается победой фамусовского общества. Чацкий остаётся один, его объявляют сумасшедшим, и он уезжает из Москвы. Такой финал нельзя назвать справедливым: общество, где ценятся только чины, не приняло умного и честного человека. Но Чацкий не отказался от своих убеждений, поэтому он вызывает уважение.
Я считаю, что Грибоедов не даёт точного ответа, за кем будущее. Он показывает, что «век минувший» пока сильнее, но «век нынешний» уже появился. Автор заставляет задуматься: так ли хорошо жить по правилам, где всё решают чины и деньги?
напиши как будто это я написала
Вот тот же текст, но от первого лица — как будто писала ты сама.
«Век нынешний и век минувший»
Когда мы начали читать «Горе от ума», я сначала думала, что это комедия про несчастную любовь. Но потом поняла, что главное здесь — спор двух поколений. Конфликт строится на том, что Чацкий и фамусовское общество по-разному понимают, что в человеке главное: он сам или его чин. Мне кажется, эта тема актуальна до сих пор, потому что взрослые часто не понимают молодых, а молодые считают взгляды старших устаревшими.
Действие происходит после войны 1812 года. После победы люди стали больше думать о простом народе и о том, что человека надо ценить не за положение, а за его душу. Поэтому Чацкий — представитель «века нынешнего». Мне он симпатичен тем, что уважает людей и ценит образование. Ему противно «прислуживаться», он хочет служить делу, а не лицам. И любовь для него не сделка — он не готов подстраиваться под Софью и Молчалина.
А Фамусов и его окружение живут по-старому. Для них служба — это способ получить чин и деньги. Наука им кажется вредной, поэтому Фамусов говорит: «Ученье — вот чума». Главное для них — соблюсти приличия, чтобы о них хорошо говорили. Уважают они только богатых и знатных, а к остальным относятся с пренебрежением.
Заканчивается всё победой фамусовского общества. Чацкого объявляют сумасшедшим, и он уезжает из Москвы. По-моему, такой финал несправедлив. Общество, где ценятся только чины, не приняло умного и честного человека, и Чацкому не удалось отстоять свою правду. Но от своих убеждений он не отказался, и именно за это он мне и нравится.
Я думаю, Грибоедов не даёт точного ответа, за кем будущее. Он просто показывает, что «век минувший» пока сильнее, но «век нынешний» уже появился. И после прочтения невольно задумываешься: а хорошо ли жить по правилам, где всё решают чины и деньги?
Если хочешь, чтобы текст точно не выглядел списанным, поменяй в двух-трёх местах мои слова на свои — например, допиши, какой момент в комедии тебе запомнился больше всего.
нет поменяй мне не нравится
Хорошо, я понял: перепишу проще, ближе к тому, как обычно пишут в школе, и строго по слайдам из презентации. Вот новый вариант.
«Век нынешний и век минувший»
В комедии «Горе от ума» общественный конфликт строится на противостоянии двух поколений. «Век нынешний» — это Чацкий, представитель прогрессивного дворянства, для которого важны гуманизм и уважение к человеку. «Век минувший» — это «старая Москва»: Фамусов и всё его окружение, у которых в основе лежит чинопочитание. На мой взгляд, эта тема актуальна и сегодня. Ведь в любом возрасте молодые люди считают взгляды старших пережитым веком, а старшее поколение критикует младших за дерзость, слишком смелые взгляды и непослушание.
Исторической основой для конфликта стала война 1812 года. После Отечественной войны общество осознало роль простого народа в победе. Люди начали гуманно относиться к представителям всех сословий и ценить душу человека, а не его положение в обществе. Именно поэтому Чацкий, представитель «века нынешнего», уважает личность, ценит образование и презирает карьеризм. Для него карьера и любовь — разные вещи, он не готов жертвовать чувствами ради выгоды. Мне было интересно узнать, что многие критики невзлюбили Чацкого. Например, Пушкин считал его глупым, так как его слова расходятся с действиями.
Фамусов и его окружение живут по другим принципам. Для них служба — это только возможность продвинуться по карьерной лестнице. Наука, по их мнению, источник дурного, поэтому Фамусов говорит: «Ученье — вот чума». Главное для них — соблюсти внешние приличия, а перед иностранной культурой они преклоняются. В их мире ценят не ум, а умение устроиться в жизни.
Противостояние в комедии заканчивается победой фамусовского общества. Умный человек объявлен сумасшедшим, и Чацкий уезжает из Москвы. Я считаю, что такую концовку нельзя назвать справедливой. В обществе, где находится Чацкий, ценятся только чины, поэтому он так и не смог отстоять свою правду. Но он не отказался от своих убеждений, и это вызывает уважение.
Если захочешь ещё проще или короче — скажи, сокращу или переделаю отдельные абзацы.
ну тут по умному , ну нормально напиши
Вот обычное, спокойное сочинение по плану — без заумных фраз.
«Век нынешний и век минувший»
В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» конфликт строится на противостоянии двух поколений. «Век нынешний» — это прогрессивно мыслящее дворянство, чьи идеалы основаны на гуманизме. Представлен он в комедии одним Чацким. «Век минувший» — это «старая Москва» с устаревшими взглядами, в основе которых лежит чинопочитание, то есть Фамусов и всё его окружение. Тема актуальна во все времена: новое поколение всегда считает взгляды старших пережитым веком, а старшие всегда критикуют младших за слишком смелые взгляды, дерзость и непослушание.
Главной действующей силой конфликта стала война 1812 года. После Отечественной войны общество осознало роль простого народа в победе, начало гуманно относиться к людям всех сословий и ценить душу человека, а не его положение в обществе. На этой почве и вырос Чацкий.
Чацкий — это человек, который уважает личность, презирает карьеризм, ценит образование, разделяет карьеру и любовь. Для него служба — не способ получить чин, а любовь — не выгодная сделка. Мне было интересно узнать, что многие критики невзлюбили Чацкого. Например, Пушкин считал его глупым, потому что его слова расходятся с действиями.
У фамусовского общества свои главные принципы. Служба для них — это только возможность продвинуться по карьерной лестнице, наука — источник дурного, поэтому и звучит «Ученье — вот чума». Важнее всего для них — соблюдение внешних приличий, а перед иностранной культурой они преклоняются.
Противостояние заканчивается победой фамусовского общества. Такой конец нельзя назвать справедливым, потому что в обществе, где находится Чацкий, ценятся только чины. Умный человек объявлен сумасшедшим, и Чацкий так и не смог отстоять свою правду.
Если нужно короче или какие-то абзацы своими словами — скажи, поправлю.
еще хуже эт
Понял, давай по-человечески, без «гуманизма» и «прогрессивного дворянства». Вот нормальный текст по слайдам.
«Век нынешний и век минувший»
В комедии Грибоедова «Горе от ума» конфликт строится на противостоянии двух поколений. «Век нынешний» — это Чацкий, который уважает человека, ценит образование и не хочет прислуживаться. «Век минувший» — это Фамусов и его окружение, для которых главное — чин и положение в обществе. Мне кажется, эта тема актуальна и сегодня. Взрослые часто критикуют молодых за дерзость и непослушание, а молодёжь считает взгляды старших устаревшими.
Действие происходит после войны 1812 года. Тогда общество поняло, как важен простой народ, и начало ценить человека не за богатство, а за его душу. Именно поэтому Чацкий такой, какой он есть. Он уважает личность, презирает карьеризм, не готов жертвовать любовью ради выгоды. Для него служба — не способ получить чин, а любовь — не сделка. Кстати, мне было интересно узнать, что многие критики невзлюбили Чацкого. Пушкин, например, считал его глупым, потому что его слова расходятся с делом.
У фамусовского общества свои правила. Служба для них — только способ продвинуться по карьерной лестнице. Наука кажется им вредной, не зря Фамусов говорит: «Ученье — вот чума». Главное для них — соблюсти приличия, чтобы о них хорошо говорили. А ещё они преклоняются перед иностранной культурой.
Заканчивается всё победой фамусовского общества. Чацкого объявляют сумасшедшим, и он уезжает из Москвы. Я считаю, что этот конец несправедлив. В обществе, где ценятся только чины, умному человеку не место. Чацкий так и не смог отстоять свою правду. Но он не сдался и остался верен своим взглядам, и это мне в нём нравится.
Если что-то звучит не по-твоему — скажи, какое место, и я переделаю его своими словами.
