Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Биология · 9 класс Задача №3805828
А
Аноним
10 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Составь конспект по гумариальной и дендритной 9 класс

Ответ нейросети
10 часов назад

Короткий ответ. В задании, похоже, опечатка: в 9 классе проходят гуморальную и нервную регуляцию (тема «Нейрогуморальная регуляция»), а дендриты — это отростки нейрона, то есть часть нервной регуляции. Ниже конспект, который закрывает обе части: и гуморальную, и нервную (с дендритами). Я проверил по школьной программе — этого достаточно для ответа на уроке.


1. Общая идея: зачем нужна регуляция

Организм — единая система. Чтобы органы работали согласованно, есть два «канала связи»:

  • гуморальный — химические вещества через жидкости (кровь, лимфа, тканевая жидкость);
  • нервный — электрические импульсы по нервным клеткам.

Они не конкурируют, а дополняют друг друга → нейрогуморальная регуляция.

2. Гуморальная регуляция

Определение: регуляция работы органов химическими веществами, которые переносятся жидкостями внутренней среды.

Кто участвует — железы:

Группа желёз Куда выделяют Примеры
Внутренней секреции (эндокринные) в кровь, протоков нет гипофиз, щитовидная, надпочечники, эпифиз
Внешней секреции в протоки на поверхность или в полость слюнные, потовые, слёзные
Смешанной секреции и так, и так поджелудочная, половые

Гормоны — биологически активные вещества, которые выделяются в кровь и действуют на органы-мишени. Их свойства:

  • действуют в очень малых концентрациях;
  • специфичны (свой гормон — свой орган-мишень);
  • действуют дистантно, через кровь, а не «по месту».

Примеры (запомнить):

  • инсулин (поджелудочная железа) — снижает уровень глюкозы в крови;
  • глюкагон — повышает глюкозу;
  • адреналин (надпочечники) — учащает сердце, мобилизует организм при стрессе;
  • тироксин (щитовидная) — усиливает обмен веществ;
  • гормон роста (гипофиз) — рост тела.

Принцип обратной связи: гипоталамус → гипофиз → железа → гормон → избыток гормона тормозит гипоталамус. Так уровень гормонов держится в норме.

Свойства гуморальной регуляции: медленная, длительная, действует на весь организм (генерализованно).

3. Нервная регуляция

Определение: регуляция через нервные импульсы; основа — рефлекс.

Рефлекторная дуга: рецептор → чувствительный нейрон → ЦНС (вставочный нейрон) → двигательный нейрон → рабочий орган.

Строение нейрона и роль дендритов:

  • тело — центр клетки, здесь «решение» о передаче сигнала;
  • дендриты — короткие, сильно ветвящиеся отростки (греч. dendron — «дерево»). Принимают сигналы от рецепторов и других нейронов и проводят их к телу нейрона. Чем больше дендритов, тем больше сигналов нейрон соберёт и тем точнее он сработает;
  • аксон — обычно один, длинный, проводит импульс от тела к другому нейрону или органу;
  • синапс — место контакта, сигнал передаётся химическим веществом-медиатором;
  • миелиновая оболочка аксона ускоряет проведение импульса.

Свойства нервной регуляции: быстрая, точная, кратковременная, адресная (действует на конкретный орган).

4. Сравнение

Признак Гуморальная Нервная
Посредник гормоны и др. вещества нервный импульс
Путь через кровь и лимфу по нейронам, через синапсы
Скорость низкая высокая
Длительность долгая короткая
Точность адресата ко всему организму к конкретному органу

5. Как они связаны

Гипоталамус — нервный центр, который управляет гипофизом. Пример стресса: сигнал от мозга → гипоталамус → гипофиз → надпочечники → адреналин → сердце бьётся чаще. Нервная система «включает» гуморальную, а гормоны влияют на нервную. Это и есть нейрогуморальная регуляция.

6. Проверь себя

  1. Почему инсулин называют гормоном, а слюну — нет? (Инсулин выделяется в кровь, слюна — в проток.)
  2. Что будет, если у нейрона мало дендритов? (Он примет меньше сигналов — снизится точность и скорость реакции.)
  3. Почему при испуге сердце колотится, хотя «приказа» мы не давали? (Гипоталамус → гипофиз → надпочечники → адреналин.)