Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3806039
А
Аноним
10 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

72-æм фæлтæрæн. Хъуыдыйæдтæ дарддæр ахæссæ кæнут, цæмæй сæ рауайа домынд, уый.

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
10 часов назад

Кратко: это открытое задание — нужно дописать придаточные так, чтобы предложение стало сложным. Один подходящий вариант:

  1. Фæндаггон æрбацыд бæласы бын, уымæн æмæ къæвда райдыдта.
    Путник подошёл под дерево, потому что начался дождь.

  2. Уыдон кæрæдзи нæ федтой, кæдæй æндæр сахартæм ацыдысты, уæдæй нырмæ.
    Они не видели друг друга с тех пор, как уехали в другие города, до сих пор.

  3. Бонвыхъæд нæ зæрдæмæ нæ фæцыд, уымæн æмæ къæвда кодта.
    Погода нам не понравилась, потому что шёл дождь.

  4. Уæздзыгъд фæндæгтæ фæйнæрдæм, райсом куы æрцыд, уæд.
    Разошлись по разным дорогам, когда наступило утро.

Как рассуждать:

  • Вопрос в скобках показывает, какое придаточное нужно добавить.
  • «Цæмæн?» → причина: используем уымæн æмæ — «потому что».
  • «Кæд?» → время: конструкция куы … , уæд — «когда …, тогда».
  • «Кæдæй нырмæ?» → промежуток времени: кæдæй …, уæдæй нырмæ — «с тех пор, как …, до сих пор».
  • Проверка: главная часть должна оставаться понятной и без придаточного, а придаточное — отвечать на вопрос из скобок. Запятая ставится перед придаточным.