Авторское отношение.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Авторское отношение.
«Сильно чувствовал он своё одиночество». «Владимир кипел от негодования». «Речь молодого Дубровского, его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие. Народ утих...»
Как характеризуют героя его поступки.
«...Нет, нет! Пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня». «Владимир стиснул зубы, страшные мысли родились в уме его». «Медведь приблизился, Дефорж вынул из кармана маленький пистолет, вложил его в ухо голодному [обрезано]
Авторское отношение: Пушкин сочувствует Владимиру, подчёркивает его одиночество, благородство и негодование против несправедливости, но не оправдывает месть и разбой.
Поступки: герой честен, смел, решителен, верен отцу и любимой; способен на протест, но сохраняет великодушие.
Обсуждение
4 сообщенияЦдз история создания, тема произведения
История создания
- Пушкин работал над романом в 1832–1833 гг. (основная работа — Болдинская осень 1833 г.).
- Сюжет основан на реальном случае, который рассказал Пушкину друг П. В. Нащокин: небогатый дворянин Павел Островский был неправедно лишён имения и стал разбойником.
- Роман не был закончен и при жизни Пушкина не печатался; его опубликовали в 1841 г. уже после смерти поэта, название «Дубровский» дали издатели.
- Сюжет при этом не копирует биографию: Пушкин изменил судьбу героя, добавил вторую сюжетную линию — любовь к Маше Троекуровой.
Тема Главная тема — несправедливость и беззаконие сильных мира сего (самодурство и всевластие Троекурова, продажность суда) и протест против этого: судьба бедного дворянина Дубровского, ставшего разбойником, и крестьянский бунт.
Сквозные темы:
- честь, достоинство и верность (Дубровский-старший, Владимир);
- любовь против социального неравенства (Владимир и Маша);
- крестьянское возмущение и предательство (помещик и народ);
- мотив «благородного разбойника» — месть не переходит в жестокость.
Соответствие цитат и пунктов плана
- Отношение к жизни и окружающим людям — «Сильно чувствовал он своё одиночество», «Владимир кипел от негодования», «Речь молодого Дубровского… произвели желаемое действие. Народ утих».
- Характер героя — «…славился умом, отважностью и каким-то великодушием», «храбрость и гордое самолюбие».
- Авторское отношение — «Мысль потерять отца своего тягостно терзала его сердце…», «лицо его было страшно», «стараясь заглушить душевную скорбь» (автор сочувствует герою, показывает силу его горя).
- Происхождение — «Отец — Андрей Гаврилович Дубровский, отставной поручик гвардии…».
- Портрет — «От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой…».
- Имя, фамилия, возраст — «Владимир Андреевич Дубровский, 23 года».
- Воспитание — «Воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию…».
- Как характеризуют героя его поступки — «Дефорж вынул из кармана маленький пистолет…», «я не намерен терпеть обиду» (решительность, смелость, чувство чести).
Пары 1 и 3 близки по смыслу: если в вашей версии задания цитата про одиночество привязана к авторскому отношению, поменяйте их местами — остальные пары бесспорны.
