98. Обратите внимание на нормы управления в приведённых ниже сочетаниях слов. Составьте и запишите словосочетания, главными словами в которых будут данные ниже глаголы.

Краткий ответ

На фото — упражнение 98. Нужно составить словосочетания с данными глаголами так, чтобы зависимое слово стояло в правильном падеже. Например:

• Аргументировать (что?) свою позицию; (чем?) фактами.
• Заверить (кого?) коллегу; (что?) готовность; (в чём?) в поддержке.
• Обрадоваться (кому?) другу; (чему?) успеху.
• Объяснить (что?) правило.
• Отмечать (что?) праздник; (что?) достижения.
• Поделиться (с кем?) с товарищем; (чем?) впечатлениями.
• Подтвердить (что?) факт; (что?) согласие.
• Позвонить (кому?) маме; (кому?) учителю.

Как понять принцип

Здесь проверяется управление — вид связи, при котором главное слово «требует» от зависимого определённого падежа. Поэтому удобно задавать падежный вопрос от глагола:

• аргументировать что? → винительный падеж; аргументировать чем? → творительный;
• заверить кого? → винительный; заверить в чём? → предложный с предлогом «в»;
• обрадоваться кому? чему? → дательный;
• поделиться с кем? чем? → творительный с предлогом «с»;
• позвонить кому? → дательный, без предлога «к».

Пометки «но не о чём», «но не к кому», «но не чем» показывают типичные ошибочные варианты, которые нужно не повторять: нельзя «аргументировать об этом», «объяснить об этом», «подтвердить о том», «позвонить к маме», «обрадоваться подарком».

Проверка

Я проверил каждое словосочетание вопросом от глагола: везде зависимое слово стоит в нужном падеже, а запрещённые конструкции с лишним предлогом «о» или с неверным падежом не использованы.