Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3807096
А
Аноним
6 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Какие события описывает Л. Н. Толстой? Перечисли Составь цитатный план. Что ты думаешь о характере Николеньки? Какой он

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
6 часов назад

Краткий ответ

На фото — фрагмент повести Л. Н. Толстого «Детство». Внешних событий здесь почти нет: описан один вечерний обряд — молитва и засыпание, а через него показан внутренний мир ребёнка.

Какие события описывает Толстой

  1. Воспоминание о первой детской молитве — «за любимой матерью».
  2. Молитва перед сном: мальчик заворачивается в одеяльце, и на душе у него «легко, светло и отрадно».
  3. Поток мечтаний — одно сменяет другое.
  4. Он укладывает любимую фарфоровую игрушку (зайчика или собачку) в угол подушки и любуется, как ей там хорошо.
  5. Просит у Бога счастья всем людям и хорошей погоды для гулянья.
  6. Засыпает тихо и спокойно, растроганный до слёз.

Цитатный план

  1. «…лепетали детские уста мои за любимой матерью».
  2. «После молитвы завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно».
  3. «Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие».
  4. «…уткнёшь в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там лежать».
  5. «…помолишься о том, чтобы дал Бог счастия всем, чтобы все…»
  6. «…уснёшь тихо, спокойно…»

На фото левый край строк обрезан, поэтому начало некоторых цитат заменено многоточием — в тетради их лучше выписать целиком по книге.

Характер Николеньки Он чуткий, впечатлительный и мечтательный: у него богатое воображение — «одни мечты гонят другие». Он добрый и отзывчивый: просит счастья не себе, а всем людям. Искренне верующий и нежно любящий мать: «любовь к ней и любовь к Богу… сливались в одно чувство». Умеет пожалеть даже игрушку — ему важно, чтобы зайчику было «тепло и уютно». Он эмоционален, засыпает со слезами. И он умеет наблюдать за собой со стороны — иначе не смог бы так точно рассказать о своих чувствах.

Как делать похожее задание

Цитатный план. Выбери 5–7 ключевых моментов и иди строго по тексту. Каждый пункт — короткая дословная фраза в кавычках, а не пересказ: не «мальчик молится», а «После молитвы завернёшься, бывало, в одеяльце…».

Характеристика героя. Называй черту и сразу подтверждай её цитатой. Помогают четыре вопроса: что герой делает, о чём мечтает, что чувствует, как относится к другим.

Проверка. Я сверил цитаты с видимым текстом: они идут в том же порядке, что и на странице, и каждое названное качество подтверждено хотя бы одной фразой. Если цитату берёшь из книги, проверь по ней обрезанные начала строк.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним
Нейросеть6 часов назад

Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: на фотографиях — страницы 73–75 той же главы 15 «Детство» и те же вопросы 1–3. Новые снимки дают полный текст, поэтому продолжаю разбор и уточняю прежний ответ: сначала по тексту идёт вечернее чаепитие, а молитва — уже после него.

1. Какие события описывает Толстой

Внешних событий немного: это воспоминание об одном вечере из детства Николеньки.

  1. Поздний вечер, чайный стол. Мальчик дремлет в высоком кресле, но слушает разговор матери.
  2. Он пристально смотрит на мать; от дремоты её лицо кажется крошечным, но стоит шевельнуться — наваждение исчезает.
  3. Мать замечает, что он засыпает, и советует идти наверх. Он не хочет спать, но засыпает в кресле.
  4. Сквозь сон он чувствует нежную руку матери и целует её.
  5. Мать будит его. Он обнимает её, говорит, что очень любит, и плачет от любви и восторга. Мать просит всегда её любить.
  6. Наверху он молится перед иконами за родителей; любовь к матери и любовь к Богу сливаются в одно чувство.
  7. После молитвы он заворачивается в одеяльце, мечтает, укладывает фарфоровую игрушку, просит у Бога счастья всем и хорошей погоды и тихо засыпает со слезами.

2. Цитатный план

  1. «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!»
  2. «Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком кресле...»
  3. «...лицо её не больше пуговки...»
  4. «— Ты опять заснёшь, Николенька... ты бы лучше шёл наверх».
  5. «...по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку...»
  6. «— Ах, милая, милая мамаша, как я тебя люблю!»
  7. «...любовь к ней и любовь к Богу как-то странно сливались в одно чувство».
  8. «После молитвы завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно...»
  9. «...уснёшь тихо, спокойно, ещё с мокрым от слёз лицом...»

3. Характер Николеньки

Мне Николенька кажется чутким, мечтательным и очень любящим ребёнком.

  • Впечатлительный и мечтательный: он замечает мельчайшие подробности, играет с восприятием, а его мысли постоянно сменяют друг друга.
  • Нежный и любящий: целует руку матери, обнимает её, прямо говорит о своей любви.
  • Искренний и эмоциональный: не скрывает слёз, его чувства сильные и непосредственные.
  • Добрый и отзывчивый: молится не только за себя, но и за всех людей, хочет, чтобы всем было хорошо.
  • Наблюдательный: запоминает голос, запах, прикосновение и выражение лица матери.
  • Религиозный: молитва для него не формальность, а часть сильного детского чувства.
  • Живой и непосредственный: он по-детски не хочет спать и сопротивляется, но это делает образ естественным.

Главное в этом отрывке — не внешние приключения, а богатая внутренняя жизнь ребёнка и его нежность к матери.

Проверил по фотографиям: порядок цитат соответствует тексту; прежняя неточность с местом молитвы исправлена.