ответы
Сверь числа и знаки с фото.
США: «позолоченный век» Экономический подъем и социальные проблемы Вариант 2 5 минут 9 класс
[Рисунок: слева флаг США и силуэты небоскрёбов; в центре — портрет мужчины в цилиндре, паровоз; справа флаг США и часы]
1 Верно / неверно Отметьте √ верные утверждения. ☐ В «позолоченный век» США пережили бурный экономический рост. ☐ Все американцы в этот период были богаты. ☐ Появление монополий привело к росту социальной напряжённости. ☐ Реформы прогрессистов были направлены на защиту прав рабочих.
2 Термины Дайте определения.
- «Позолоченный век» — ___
- Трест — ___
- Прогрессизм — ___
3 Анализ источника Прочитайте фрагмент: «Богатство некоторых американцев поражает воображение, в то время как миллионы рабочих живут в нищете и тяжёлых условиях». Как вы думаете, о каком явлении идет речь? Почему оно стало возможным?
4 Проблемный вопрос Как «позолоченный век» повлиял на развитие американского общества и государства?
[Рисунок: монеты слева внизу, карманные часы у задания 2, флаг США у задания 4; внизу справа лента с надписью «США — страна возможностей и процветаний!»]
Кратко: ответы
1. Верно / неверно (отмечаем галочкой)
- ☑ В «позолоченный век» США пережили бурный экономический рост — верно.
- ☐ Все американцы в этот период были богаты — неверно.
- ☑ Появление монополий привело к росту социальной напряжённости — верно.
- ☑ Реформы прогрессистов были направлены на защиту прав рабочих — верно.
2. Термины
- «Позолоченный век» — период в истории США последней трети XIX в. (около 1870–1900 гг.), когда страна бурно росла экономически, но внешнее благополучие прикрывало социальное неравенство, бедность и коррупцию (название восходит к роману Марка Твена).
- Трест — объединение предприятий одной отрасли, при котором они теряют самостоятельность и подчиняются единому управлению, чтобы контролировать рынок и получать максимальную прибыль.
- Прогрессизм — общественно-политическое движение в США начала XX в., выступавшее за реформы: ограничение монополий, борьбу с коррупцией, защиту прав рабочих, улучшение условий труда и социальное законодательство.
3. Анализ источника
- О каком явлении речь: о резком социальном расслоении, контрасте огромных богатств и нищеты рабочих в эпоху экономического подъёма — то есть о самом «позолоченном веке», где блеск скрывал тяжёлые проблемы.
- Почему это стало возможным: промышленный рост шёл без государственного регулирования; свободная конкуренция сменилась господством монополий и трестов; не было трудового законодательства и социальной защиты; рабочие, в том числе иммигранты, были дешёвой и бесправной силой; государство поддерживало бизнес (высокие тарифы, невмешательство), а чиновники нередко были связаны с корпорациями.
4. Проблемный вопрос «Позолоченный век» сделал США ведущей промышленной державой (железные дороги, заводы, города, массовое производство), но породил глубокие противоречия:
- в обществе — расслоение на богатых и бедных, тяжёлые условия труда, рост рабочего и профсоюзного движения, забастовки, урбанизация и приток иммигрантов;
- в государстве — коррупция и власть монополий, что вызвало ответную реакцию: антитрестовское законодательство (закон Шермана 1890 г.) и движение прогрессистов с социальными реформами.
Как рассуждать самому
- Верно/неверно. Ищи слова-ловушки: «все», «всегда», «никогда». Утверждение «все американцы были богаты» опровергается хотя бы одним исключением — а в источнике прямо сказано про «миллионы рабочих в нищете».
- Определения. Строй их по схеме: что это по роду (период / объединение / движение) + главные признаки (когда, зачем, что делали). Не пересказывай одним словом — нужны признаки.
- Анализ источника. Сначала найди в цитате контраст («богатство — нищета») — он указывает на явление. Потом отвечай на «почему» через причины: экономика, политика, право, общество.
- Проблемный вопрос. Дели ответ на две части, как в вопросе: «общество» и «государство», и в каждой назови и плюсы, и проблемы.
