11. Обозначь в словах ударение. 12. Проверь работу ученика. 13. Раздели слова для переноса.

Кратко

11. Ударение (ударный гласный отмечен знаком ́): краси́вее, гербы́, инструме́нт, то́рты, ту́фля, ба́нты, столя́р, поняла́, щаве́ль, звони́шь, кра́ны.

12. Ученик ошибся в трёх словах:

• утка — ут-ка, 2 слога (а стояло в столбце «1 слог»);
• улитка — у-лит-ка, 3 слога (стояло в «2 слога»);
• грядка — гряд-ка, 2 слога (стояло в «3 слога»).

13. Перенос: бас-сейн, тон-на, ал-лея; чай-ник, рай-он, ска-мей-ка; паль-ма, боль-ни-ца, борь-ба.

Почему так

1) Ударение. Такие слова проверяют по орфоэпическому словарю — потому в учебнике и есть отсылка к нему. Полезно запомнить группой:

• ударение на основе: то́рты, ба́нты, кра́ны, ту́фля (частая ошибка — «торты́», «банты́»);
• ударение на последнем слоге: гербы́, инструме́нт, столя́р, поняла́, щаве́ль, звони́шь;
• краси́вее — ударение на втором слоге (сравнительная степень от «краси́вый»).

2) Слоги. Сколько в слове гласных, столько и слогов — это и есть проверка:

• утка: у, а → 2; улитка: у, и, а → 3; грядка: я, а → 2.
• Остальные слова стоят верно: зонт, краб, друг, столб (1 гласная); маяк, майка, аист, утюг (2 гласные); бабочка, карамель, телефон, загадка (3 гласные).

3) Перенос. Здесь работают три правила:

• двойная согласная делится пополам: бас|сейн, тон|на, ал|лея;
• «й» не отрывается от гласной: чай|ник, рай|он, ска|мей|ка;
• «ь» остаётся при согласной: паль|ма, боль|ни|ца, борь|ба.
• Общее правило: одну букву на строке не оставляют и не переносят.