Вопросы и задания. 1. Какие династии правили в Древней Индии? Чем отличалось их правление?

Кратко: на фото — пять вопросов по Древней Индии (с. 102). Ниже — ответы и ориентиры, как рассуждать, чтобы справиться с похожими заданиями.

1. Династии и их правление. Ответ: крупными династиями Древней Индии были Маурьи (317–180 гг. до н. э.) и Гупты (IV–VI вв. н. э.).

• Маурьи создали единое государство: Чандрагупта основал династию, а Ашока объединил почти всю Индию, принял буддизм и проводил политику мира.
• При Гуптах не было такой огромной империи, но наступил расцвет культуры, науки и искусства — «золотой век».

Как рассуждать: назови династию и одну главную черту её правления.

2. Династия Маурьев. Ответ: возникла в 317 г. до н. э.; расцвет — III в. до н. э. при царе Ашоке. Почему: Ашока объединил индийские царства, отказался от завоевательных войн, поддерживал буддизм и заботился о подданных.

Как рассуждать: дата + царь + причина расцвета.

3. Варны. Ответ: варны сложились потому, что арии завоевали местное население и хотели закрепить неравенство. Деление объясняли религией: кармой и переселением душ. Законы Ману закрепляли обязанности каждой варны. В наше время кастовый строй в Индии официально отменён, но отдельные пережитки сохраняются.

Как рассуждать: причина (завоевание, религия, законы) + что стало сейчас.

4. Индия и Междуречье. Сходство: земледелие и ирригация, города, ремесло и торговля, письменность, социальное неравенство и рабы. Различия: в Индии — варны, в Междуречье — царская власть и деление на свободных и рабов; в Индии — буддизм и индуизм, в Междуречье — многобожие; разные природные условия (Инд и Ганг / Тигр и Евфрат).

Как рассуждать: сравнивай по линиям — хозяйство, общество, религия.

5. Сообщение о культуре ариев. Пример: арии пришли в Индию во II тысячелетии до н. э. Они принесли санскрит, священные тексты — Веды, почитание богов Индры и Агни, жертвоприношения. Их культура стала основой индуизма, эпических поэм «Махабхарата» и «Рамаяна», а также системы варн.

Как рассуждать: 3–4 факта + 1–2 следствия влияния.

Проверка: в ответах есть даты, имена и причины — это то, что обычно требует учитель. Главное — не путать Маурьев и Гуптов и помнить, что варны — это не классы, а касты.

Для задания «Работаем с источником» на фото виден только отрывок из законов Ману, а сам вопрос обрезан. Пришли нижнюю часть страницы — я разберу его.