Какие выражения решал ученик, если он записал решения по действиям?

По заданию 5:

а) \((16+12):7=4\)
б) \(9\cdot 6-30=24\)
в) \(74+49:7=81\)

Как рассуждать: смотрим на первое действие — оно показывает, какое число получилось «внутри» выражения. Второе действие показывает, что сделали с этим результатом.

а) Сначала \(16+12=28\), потом \(28:7=4\).
Чтобы сложение выполнилось раньше деления, нужны скобки: \((16+12):7\). Проверка: \(28:7=4\).

б) Сначала \(9\cdot6=54\), потом \(54-30=24\).
Умножение и так выполняется раньше вычитания, поэтому пишем \(9\cdot6-30\). Проверка: \(54-30=24\).

в) Сначала \(49:7=7\), потом \(74+7=81\).
Деление выполняется раньше сложения, скобки не нужны: \(74+49:7\). Проверка: \(74+7=81\).