3. Какие экологические проблемы есть в твоём крае? Напиши, что ты и твои сверстники могли бы сделать для решения этих проблем.

Краткий ответ. Нужно назвать 1–2 реальные экологические проблемы своего края и предложить конкретные дела, которые по силам школьникам. Пример готового ответа:

В моём крае есть загрязнение воздуха и воды, мусор в парках и на берегах рек, а также вырубка деревьев. Мы со сверстниками можем не мусорить и раздельно собирать отходы, участвовать в субботниках, сдавать макулатуру и батарейки, сажать деревья, экономить воду и бумагу. Мы можем делать листовки и объяснять, почему нельзя поджигать сухую траву. Если каждый начнёт с этих простых дел, природа края станет чище.

Как построить свой ответ:

1. Проблема — что именно загрязняется или исчезает.
2. Причина или место — где это заметно.
3. Дело для школьников — конкретное и выполнимое.
4. Результат — как это поможет природе.

Проверка: в ответе должны быть названы проблемы и действия «я и сверстники». Слова «беречь природу» лучше заменить конкретными поступками: убирать мусор, сортировать отходы, сажать деревья, экономить ресурсы.