Конспект: «Культура и наука в первой половине XX века»

1. Общая характеристика эпохи (1900–1945)

• Две мировые войны, революции, экономические кризисы, появление тоталитарных режимов.
• Наука и техника развиваются небывалыми темпами и всё сильнее срастаются с государством и армией.
• В культуре — кризис классической картины мира: художники отказываются от канонов, появляется модернизм, а вместе с ним массовая культура.

2. Наука: «революция в естествознании»

Физика (главный прорыв):

• 1895 — рентгеновские лучи (В. Рентген); 1896 — радиоактивность (А. Беккерель), 1898 — радий и полоний (П. и М. Кюри); 1897 — электрон (Дж. Томсон).
• 1900 — квантовая гипотеза М. Планка; 1905 и 1915 — теория относительности А. Эйнштейна.
• 1911–1913 — модель атома Э. Резерфорда и Н. Бора.
• 1920-е — квантовая механика (В. Гейзенберг, Э. Шрёдингер, П. Дирак, Н. Бор); 1927 — принцип неопределённости.

Биология и медицина:

• 1900 — переоткрытие законов Г. Менделя; хромосомная теория наследственности Т. Моргана; наука о мутациях.
• 1900 — группы крови (К. Ландштейнер), 1921–1922 — инсулин, 1928 — пенициллин (А. Флеминг).

Техника и космос:

• 1903 — самолёт братьев Райт; 1913 — конвейер Г. Форда; массовый автомобиль.
• Радио (А. Попов, Г. Маркони), телевидение (регулярные передачи — 1930-е), звуковое кино (1927).
• Идеи К. Циолковского, ракеты (Р. Годдард, В. фон Браун); 1942 — «Фау-2».
• 1945 — атомная бомба (Манхэттенский проект): Хиросима и Нагасаки. Наука стала и созидательной, и разрушительной силой.

3. Культура: модернизм и массовое искусство

• Музыка: И. Стравинский («Весна священная», 1913), С. Рахманинов, С. Прокофьев, Д. Шостакович; джаз; додекафония А. Шёнберга.
• Литература: реализм (И. Бунин, Т. Манн, Э. Хемингуэй, Э. М. Ремарк) и модернизм (Дж. Джойс «Улисс», 1922; М. Пруст, Ф. Кафка). Антиутопия: Е. Замятин «Мы» (1920), О. Хаксли (1932). В СССР с 1934 — социалистический реализм.
• Кино и театр: Голливуд, Ч. Чаплин; С. Эйзенштейн («Броненосец Потёмкин», 1925); режиссёрский театр К. Станиславского и В. Мейерхольда.
• Массовая культура: радио, кино, пластинки, реклама, спорт (Олимпиады возобновлены в 1896). В тоталитарных государствах искусство становится средством пропаганды (плакат, монументы, цензура).

4. Итоги

1. Наука превратилась в непосредственную производительную силу и в военную технику.
2. Культура разделилась на элитарную (модернизм) и массовую.
3. Мировые войны вызвали гуманитарный кризис и вопросы о нравственной ответственности учёного.

Как устроен такой конспект (принцип, а не пересказ)

• Рамки: «первая половина XX века» — это примерно 1900–1945.
• Два блока: наука и культура, внутри каждого — по отраслям (физика, биология, техника / живопись, литература, кино).
• Каждый пункт = дата + имя + суть открытия или идеи. Именно это спрашивают на проверке.
• Вывод связывает блоки с эпохой: войны, тоталитаризм, массовое общество.

Проверка себя

1. Что произошло в физике в 1900–1915 гг.? → квантовая гипотеза Планка, теория относительности Эйнштейна, модель атома Резерфорда–Бора.
2. Назови два открытия в медицине. → группы крови, пенициллин.
3. Чем модернизм отличается от реализма? → отказ от внешнего правдоподобия, интерес к субъективному, новым формам и экспериментам.