191. Прочитайте. Найдите составные именные сказуемые. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания
191
Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте. Найдите составные именные сказуемые. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Какие орфографические и пунктуационные правила вы применяли? I. 1) Солотча самая близкая моему сердцу земля. 2) Чудесное дело леса! 3) Лес это самый верный наш пом..щник в борьбе за урожай. 4) Сладковатый зап..х вод..ных лилий смешан с зап..хом смолы. 5) Двадцать лет совершенно не изменили этого тихого, уютного уголка. (К. Паустовский) II. 1) Моё занятие этнография изучение жизни русских народов. (К. Паустовский) 2) Жизнь пр..красна это зеркало его духовной жизни. (В. Маяковский) 3) Речевая культура человека это зеркало его духовной жизни. (В. Сухомлинский) 4) Понять значит простить. 5) Основной мотив моей жизни делать что(нибудь) полезное для людей. (К. Циолковский) III. 1) Ольга старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики. 2) Злой язык что стрела. (Пословица) 3) Чтение вот лучшее учение. (А. Пушкин) 4) Слово не стрела, а острее стрелы. (Пословица) 5) Слепая ненависть плохой советчик. (Пословица) 6) Твои речи будто острый нож. (М. Лермонтов) 7) Ласковое слово что весенний день. (Пословица) 8) Знание орудие, а не цель. (Л. Толстой)
191
I. 1) Солотча — самая близкая моему сердцу земля. 2) Чудесное дело — леса! 3) Лес — это самый верный наш помощник в борьбе за урожай. 4) Сладковатый запах водяных лилий смешан с запахом смолы. 5) Двадцать лет совершенно не изменили этого тихого, уютного уголка. (К. Паустовский)
II. 1) Моё занятие — этнография, изучение жизни русских народов. (К. Паустовский) 2) Жизнь прекрасна, это зеркало его духовной жизни. (В. Маяковский) 3) Речевая культура человека — это зеркало его духовной жизни. (В. Сухомлинский) 4) Понять — значит простить. 5) Основной мотив моей жизни — делать что-нибудь полезное для людей. (К. Циолковский)
III. 1) Ольга — старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики. 2) Злой язык что стрела. (Пословица) 3) Чтение — вот лучшее учение. (А. Пушкин) 4) Слово не стрела, а острее стрелы. (Пословица) 5) Слепая ненависть — плохой советчик. (Пословица) 6) Твои речи будто острый нож. (М. Лермонтов) 7) Ласковое слово что весенний день. (Пословица) 8) Знание — орудие, а не цель. (Л. Толстой)
Правила: проверяемые безударные гласные в корне; дефис в неопределённом местоимении; тире между подлежащим и сказуемым; запятые при обособлении, однородных членах и в сложном предложении.
