Сверь числа и знаки с фото.
УПРАЖНЕНИЕ 10
- Вы едете в автобусе. Внезапно вас отклонило вправо. Что можно сказать о характере движения автобуса?
- Почему пассажир в автобусе при резком торможении падает вперёд? 3*. Как правильно буксировать автомобиль с неисправными тормозами — с помощью гибкого троса или на жёсткой сцепке? Почему?
- Запишите физические тела в порядке уменьшения их плотности: Луна, Солнце, баскетбольный мяч, автомобиль, воздух для дыхания, песчинка.
- Выразите в килограммах массы тел: 4 т; 0,35 т; 200 г; 50 г; 20 мг.
- В двух неподвижных резиновых лодках находятся мальчики. Масса первой лодки с мальчиком составляет 60 кг, второй — 75 кг. После того как мальчик в первой лодке оттолкнул от себя вторую лодку, что [обрезано]
Коротко:
- В упражнении 10: автобус резко поворачивает влево; пассажир падает вперёд из-за инерции; автомобиль с неисправными тормозами буксируют на жёсткой сцепке.
- На втором фото: плотности идут в порядке Луна → песчинка → Солнце → автомобиль → баскетбольный мяч → воздух; массы: 4000 кг, 350 кг, 0,2 кг, 0,05 кг, 0,00002 кг; лодки после толчка разойдутся в противоположные стороны, причём лодка массой 60 кг получит скорость в 1,25 раза больше.
Фото 1. Упражнение 10
Автобус резко поворачивает влево — или начинает двигаться с ускорением влево.
Пассажир по инерции стремится сохранить прежнее направление движения, а автобус «уходит» влево. Поэтому относительно автобуса пассажира отклоняет вправо. Это не какая-то сила толкает его вправо: просто его тело продолжает двигаться по старой траектории.При торможении скорость автобуса резко уменьшается, а тело пассажира по инерции ещё стремится двигаться вперёд с прежней скоростью. Ноги останавливаются вместе с полом, а верхняя часть тела продолжает движение, поэтому человек падает вперёд.
Правильно — на жёсткой сцепке.
Если тормоза у буксируемого автомобиля неисправны, при торможении он может догнать тягач. Гибкий трос при этом провисает, а затем может дёрнуть; жёсткая сцепка держит постоянную дистанцию и не даёт машинам сблизиться и удариться.
Фото 2
В порядке уменьшения средней плотности:
Луна → песчинка → Солнце → автомобиль → баскетбольный мяч → воздух для дыхания.
Например, средняя плотность Луны около \(3{,}3\ \mathrm{г/см^3}\), песчинки — около \(2{,}5\ \mathrm{г/см^3}\), Солнца — около \(1{,}4\ \mathrm{г/см^3}\), воздуха — примерно \(0{,}0012\ \mathrm{г/см^3}\).Переводим массы в килограммы:
\[ 4\ \text{т}=4000\ \text{кг} \] \[ 0{,}35\ \text{т}=350\ \text{кг} \] \[ 200\ \text{г}=0{,}2\ \text{кг} \] \[ 50\ \text{г}=0{,}05\ \text{кг} \] \[ 20\ \text{мг}=0{,}00002\ \text{кг}=2\cdot10^{-5}\ \text{кг} \]Коней условия на фото обрезан после слова «что». Если вопрос о скоростях лодок, то по закону сохранения импульса:
\[ m_1v_1=m_2v_2, \qquad m_1=60\ \text{кг},\quad m_2=75\ \text{кг}. \]
Тогда \[ \frac{v_1}{v_2}=\frac{75}{60}=1{,}25. \]
Значит, лодки придут в движение в противоположные стороны, а лодка массой 60 кг приобретёт скорость в 1,25 раза больше, чем лодка массой 75 кг. Точные скорости без дополнительного данного — например, скорости одной лодки или импульса толчка — найти нельзя.
Для точного ответа на последний пункт пришлите, пожалуйста, продолжение условия после слова «что».