сначала я хочу тебе кое-что сказать давай сейчас я скину тебе очень-очень много фоток по биологии а ты из этого много-много сделаешь мало мало мало очень мало о'кей начнём и…
Сначала я хочу тебе кое-что сказать давай сейчас я скину тебе очень-очень много фоток по биологии а ты из этого много-много сделаешь мало мало мало очень мало о'кей начнём и ничего не писать пока я не без моей команды пока
Хорошо, договорились. Это единственное сообщение: дальше жду твои фото по биологии и твою команду — до неё молчу.
Обсуждение
12 сообщенийПринял, фото 1: страница 17 — «Методы изучения природы. Наблюдение» (о Жане Анри Фабре и методе наблюдения, увеличительные приборы).
Жду остальные фото и твою команду.
Принял, фото 2: страницы 18–19 — «Эксперимент» (опыты: соли металлов и пламя, раствор марганцовки, магнит и скрепка, опыты с птицами и перелётами) и «Измерение» (измерительные приборы, численность животных).
Жду остальные фото и команду.
Принял, фото 3: страницы 20–21 — «Оборудование для научных исследований»: увеличительные приборы (телескоп, бинокль, лупа, бинокуляр), измерительные (весы, мерный цилиндр, мензурка, термометр, линейка, рулетка, секундомер) и лабораторное оборудование (колбы, штатив, пробирки, держатель, стакан, спиртовка, ступка, шпатель, пипетка, ложечка для сжигания).
Жду остальные фото и твою команду.
Принял, фото 4: страницы 22–23 — «Вопросы и задания» после темы о методах изучения природы (9 вопросов, включая задание на соответствие: длина — метр, масса — килограмм, температура — градус Цельсия, время — секунда, скорость — метр в секунду) и параграф «4. Увеличительные приборы» (лупы ручные и штативные, электронный микроскоп).
Жду остальные фото и твою команду.
Принял, фото 5: страницы 24–25 — «Школьный световой микроскоп» (окуляр, объектив, зрительная трубка, штатив, предметный столик, зеркало, регулировочный винт) и «Правила работы с микроскопом» (11 пунктов) плюс примеры: кристаллы железа, внутреннее строение листа, голова насекомого.
Жду остальные фото и твою команду.
Ну всё я тебе все фотки скинула вот это последняя ну теперь твоя задача сделать так о чтобы я из вот всей страницы которую я написала ой но скинула тебя ты должен мне взять в краткий вещи какую-нибудь вещь Я думаю в тетради напишу он нарисует этот коробочки которые я тебе отправляла напишу название их думаю ещё и от тебя какие-нибудь там ну что-нибудь перепишу в тетради и там выучу и расскажу ей
Вот сжатый конспект на одну страницу тетради — всё главное с фото 17–26.
1. Методы изучения природы
Наблюдение → эксперимент (опыт) → измерение. (Жан Анри Фабр наблюдал за насекомыми.)
2. Приборы
- Увеличительные: лупа, микроскоп, бинокль, телескоп.
- Измерительные: линейка, весы, термометр, мензурка, секундомер.
- Лабораторные: пробирка, колба, стакан, штатив, спиртовка, пипетка.
3. Лупа
- Ручная — увеличивает в 2–20 раз.
- Штативная — удобнее: руки свободны, увеличение больше.
4. Микроскоп (рисуешь коробочку и подписываешь 7 частей)
окуляр → объектив → зрительная трубка → штатив → предметный столик → зеркало → регулировочный винт. Главная часть — увеличительные стёкла (окуляр и объектив). Световой микроскоп — в десятки и тысячи раз; электронный — до 1–2 млн раз.
5. Правила работы (выучить 4 шага)
- Поставить микроскоп у края стола.
- Зеркалом направить свет в окуляр.
- Положить препарат на предметный столик.
- Смотреть в окуляр, настроить винтом.
6. Единицы
длина — метр, масса — килограмм, температура — °C, время — секунда, скорость — м/с.
Могу так же коротко ответить на 7 вопросов со страницы 26 — сказать?
