Прочитайте 2 текста. 1) Он опять глядит, глядит: а перед ним на ветке русалка сидит, качается
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Прочитайте 2 текста.
Он опять глядит, глядит: а перед ним на ветке русалка сидит, качается и его к себе зовет, а сама помирает со смеху, смеется... А месяц-то светит сильно, так сильно, явственно светит месяц — всё, братцы мои, видно. Вот зовет она его, и такая вся сама светленькая, беленькая сидит на ветке, словно плотичка какая или пескарь, — а то вот еще карась бывает такой белесоватый, серебряный... Гаврила-то плотник так и обмер, братцы мои, а она знай хохочет да его всё к себе этак рукой зовет. (И.С. Тургенев «Бежин луг»)
Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание, сучьями — за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их... (М.М. Пришвин «Кладовая солнца»)
Что общего в отношении к природе в этих отрывках? Выберите три верных ответа.
В речи рассказчика присутствуют эпитеты. Рассказчик воспринимает природу поэтически. В обоих текстах природа предстаёт живой, активной силой. Рассказчик не любит природу.
Краткий ответ: верные варианты — 1, 2, 3.
Почему:
- Есть эпитеты — образные определения. В первом отрывке: «светленькая», «беленькая», «серебряный»; во втором: «злой ветер».
- Природа воспринимается поэтически — автор использует сравнения и олицетворения: русалка «зовёт», «хохочет»; деревья «боролись», «впивались».
- Природа показана живой и активной — она действует: русалка манит к себе, деревья борются за питание и свет, ветер вмешивается в их жизнь.
- Вариант «Рассказчик не любит природу» неверен: в обоих текстах чувствуется интерес и сочувствие к природе.
Проверка: все три выбранных признака подтверждаются цитатами из обоих отрывков, а четвёртый им противоречит.
