Сверь числа и знаки с фото.
Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации
Главный вопрос урока: Почему сохранились империи?
Нации и государства. Заполни схему. [Рисунок: центральный блок «ВАРИАНТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕИ НА ГОСУДАРСТВА»; от него стрелки к трём блокам: «Укрепляла существовавшие государства», «Способствовала созданию единых государств», «Разлагала, вела к распаду»; под каждым блоком пустые линии.]
Австрия «лоскутная империя». Заполни схему. [Рисунок: слева овал «Почему Австро-Венгрия была «лоскутной империей»?»; справа строки «СОСТАВ», «НАСЕЛЕНИЕ», «НАЗВАНИЕ», «ДОМИНИРУЮЩИЙ ЭТНОС» и пустые поля.]
Экономика и общество. Заполни таблицу. [Таблица: «Слабости экономики Австрии» | «Достижения экономики Австрии»; под заголовками пустые строки.]
«Система Меттерниха». На основе рубрики «Исторический портрет» сформулируй суть системы Меттерниха и объясни, почему она рухнула в 1848 году: Суть системы Меттерниха: ___ Почему рухнула в 1848 г.? ___
Революция 1848 г. Заполни таблицу. [Таблица: «Участники революции» | «Основные требования» | «Итоги для разных народов». В средней колонке напечатано: «Конституция, свободы, отмена барщины, независимость»; остальные поля пустые.]
Укажи даты начала и подавления Венгерской революции: ___
- На пути к дуализму. Что такое дуализм? ___
Балканы под властью османов. Вставь пропущенные слова и даты. В XIX в. начали борьбу за независимость балканские народы: сербы, греки. В ______ г. возникло автономное княжество Сербия, а в ______ г. независимость получила Греция. Позиция Австрии была направлена на ______ Османской империи, т.к. в Вене опасались национальных движений у себя в стране.
Ответ на главный вопрос урока. Сформулируй причины сохранения Австрийской империи:
Вывод: ___
- Рефлексия. Отметь галочкой одно из утверждений и допиши предложение: ○ Было трудно... ○ Самым интересным было... ○ Я понял, что...
Краткий ответ: национальная идея может и укреплять государство, и помогать его объединению, и разрушать его. Австро-Венгрия сохранялась до 1918 г., потому что монархия сочета́ла репрессии, реформы и уступки элитам, а национальные движения были разобщены. Но национальный вопрос так и не был решён.
Ниже — вариант заполнения листов.
1. Нации и государства
- Укрепляла существовавшие государства — Франция, Великобритания: национальная идея поддерживала единство и законность власти. В многонациональных империях она сплачивала «титульный» народ, но отталкивала окраины.
- Способствовала созданию единых государств — Германия и Италия в XIX в.: рост национального самосознания привёл к объединению раздробленных земель.
- Разлагала, вела к распаду — Османская и Австро-Венгерская империи: народы требовали автономии или независимости.
2. Австрия — «лоскутная империя»
- Состав: Австрия, Венгрия, Чехия, Моравия, Словакия, Галиция, Буковина, Трансильвания, Хорватия, Словения, Далмация; до 1866 г. — Ломбардо-Венецианское королевство.
- Население: около 50 млн человек, более десяти народов; ни один народ не имел абсолютного большинства.
- Название: до 1867 г. — Австрийская империя, после 1867 г. — Австро-Венгрия, «двуединая монархия».
- Доминирующий этнос: немцы-австрийцы в австрийской части и венгры в венгерской; после 1867 г. у них было привилегированное положение.
3. Экономика и общество
| Слабости экономики Австрии | Достижения экономики Австрии |
|---|---|
| Неравномерность: промышленные Австрия и Чехия — рядом с аграрными Галицией, Буковиной, Далмацией | Фабричная промышленность в Австрии, Чехии, Моравии и Силезии: текстиль, металлургия, машиностроение |
| Сохранение помещичьего землевладения, барщины до 1848 г., малоземелья крестьян | Строительство железных дорог, рост городов, развитие банков и торговли |
| Слабый внутренний рынок, таможенные барьеры, нехватка капиталов | Вена — крупный финансовый и культурный центр; развитие порта Триест |
| Отставание в ряде отраслей от Англии, Франции, Германии | Модернизация сельского хозяйства, особенно в Венгрии и Чехии; после 1848 г. ускорилось развитие |
4. «Система Меттерниха»
Суть системы: консервативный порядок, установленный после Венского конгресса. Меттерних опирался на принцип легитимизма, союз монархов против революций, цензуру, полицию и подавление либеральных и национальных движений. Цель — сохранить старый порядок и многонациональную империю.
Почему рухнула в 1848 г.: в Европе начались революции; в Вене 13 марта 1848 г. вспыхнуло восстание, Меттерних был вынужден уйти в отставку и бежать. Система не смогла остановить массовое движение, экономический кризис и национальные требования. Старый порядок оказался слишком хрупким.
5. Революция 1848 г.
- Участники: либеральная буржуазия, интеллигенция, студенты, рабочие, крестьяне; национальные движения венгров, чехов, итальянцев, поляков, хорватов, сербов, румын.
- Основные требования: конституция, гражданские свободы, отмена барщины, автономия или независимость для отдельных народов.
- Итоги для разных народов:
- в Австрии восстание подавлено, обещанная конституция позже отменена, но барщина отменена;
- в Венгрии революция подавлена в 1849 г., независимость не признана; позже, в 1867 г., Венгрия получила широкую автономию;
- в Чехии, Италии и Польше восстания подавлены; Австрия ещё удерживала Ломбардию и Венецию;
- у балканских народов империи национальные требования не были удовлетворены, но национальное самосознание усилилось.
Даты Венгерской революции: началась 15 марта 1848 г., подавлена 13 августа 1849 г. (восстание подавлено с помощью русских войск).
6. Что такое дуализм?
Дуализм — устройство Австро-Венгрии после 1867 г.: империя делилась на две почти равноправные части — Австрию и Венгрию. У каждой были свои парламент и правительство, но общими оставались монарх, армия, внешняя политика и финансы. Это была «двуединая монархия».
7. Балканы под властью османов
В 1815 г. возникло автономное княжество Сербия, а в 1830 г. независимость получила Греция. Позиция Австрии была направлена на сохранение (целостности) Османской империи, так как в Вене опасались национальных движений у себя в стране.
Уточнение: в некоторых учебниках 1830 г. называют датой официального признания автономии Сербии. Если в вашем §11 указано именно так, в первой строке ставьте 1830.
8. Причины сохранения Австрийской империи
- сильная монархия, армия, полиция и чиновничий аппарат;
- подавление революций и национальных восстаний;
- уступки: отмена барщины, конституционные обещания, а в 1867 г. — дуализм;
- поддержка знати, церкви, офицерства и части буржуазии;
- разобщённость национальных движений, соперничество между народами;
- поддержка великих держав, особенно России в 1849 г.;
- общий рынок и экономические связи между частями империи.
Вывод: империя держалась не только на силе, но и на компромиссах и на разделении национальных движений. Однако национальный вопрос остался нерешённым, поэтому после Первой мировой войны Австро-Венгрия распалась.
9. Рефлексия
Можно отметить, например:
☑ Я понял, что... империя может сохраняться благодаря силе и уступкам, но если национальный вопрос не решён, противоречия рано или поздно разрушают её.
Проверка: ключевая логика такая — 1848–1849 гг. революции подавлены, но барщина отменена; 1867 г. — дуализм; 1830 г. — независимость Греции; 1918 г. — распад Австро-Венгрии.