Составить конспект по абцазам по 2 предложения
Сверь числа и знаки с фото.
Она порождает внутренний драматизм: дружбе противостоит сцена суда, возвращение Владимира в родное гнездо сопровождается уходом из жизни отца, сражённого несчастьями и смертельной болезнью, тишина похорон нарушена грозным заревом пожара, праздник в Покровском завершается ограблением, любовь — бегством, венчание — сражением. Владимир Дубровский теряет всё: в первом томе у него отнята вотчина, он лишён родительского дома и привычного общества, того социально-культурного окружения, в котором он пребывал раньше. Во втором томе Верейский отнимает у него любовь, а государство — разбойничью волю. Так человеческие чувства вступают в трагический поединок с господствующими законами и нравами.
Чтобы встать над ними, нужно выйти из-под их власти. Герои Пушкина стремятся по-своему устроить свою судьбу, но им это не удаётся. Владимир Дубровский испытывает три варианта своего жизненного жребия: расточительный и честолюбивый гвардейский офицер, скромный и мужественный Дефорж, грозный и честный разбойник. Цель таких попыток — изменить судьбу. Но сделать это не удаётся, потому что место героя в обществе закреплено навсегда: он сын представителя старинной аристократии и обладает теми же качествами, которые были и у отца, — бедность и честность, достоинство и гордость, благородство и независимость. Сохранить честность при бедности — слишком большая роскошь. Бедность обязывает быть покладистым, умерить гордость и забыть о чести. Все попытки Владимира отстоять своё право быть бедным и честным кончаются катастрофой, потому что душевные качества героя несовместимы с его общественным и имущественным положением.
Марья Кириловна внутренне родственна Дубровскому. Она верила, что сможет смягчить сердце отца. Она наивно полагала, что тронет душу князя Верейского, пробудив в нём «чувство великодушия», но тот остался равнодушен к словам невесты. Он живёт холодным расчётом и торопит свадьбу. Социальные, имущественные и прочие внешние обстоятельства оказываются не на стороне Маши, и она вынуждена идти на уступки и покориться воле отца. Она ещё может полюбить бедного учителя, но воспитание не позволяет ей связать жизнь с преступником, с отвергнутым
обществом разбойником, хотя и «благородным». Границы, определённые жизнью, сильнее самых горячих чувств. Это понимают и герои: Маша твёрдо и решительно отказывается от помощи Дубровского.
Та же трагическая ситуация складывается и в народных сценах. Дворянин встаёт во главе бунтовщиков-крестьян, которые преданы ему и исполняют его приказания. Но цели Дубровского и крестьян различны, ибо крестьянам в конечном итоге ненавистны все дворяне и чиновники, хотя крестьяне не лишены гуманных чувств. Они готовы любым способом мстить помещикам и чиновникам, даже если при этом придётся жить разбоем и грабежом, то есть пойти на вынужденное преступление. И Дубровский понимает, что он обречён быть изгоем¹.
Хотя крестьяне полны решимости принести себя в жертву и идти до конца, ни их добрые чувства к Дубровскому, ни его добрые чувства к крестьянам не меняют трагического исхода событий. Порядок восстановлен правительственными войсками, Дубровский покинул шайку. Союз дворянина и крестьян был возможен лишь на короткий срок и показал несостоятельность надежд на совместное сопротивление произволу.
Трагические вопросы жизни, поставленные в романе, не были разрешены. Вероятно, вследствие этого Пушкин воздержался от публикации романа, надеясь найти ответы на острые жизненные проблемы, волновавшие его.
Краткий ответ
Первый видимый абзац начинается на предыдущей странице, поэтому его конспект составлен по видимой части.
Драматизм романа рождается из столкновения живых человеческих чувств с законами и нравами общества. Дубровский теряет вотчину, родной дом, отца, любовь и разбойничью волю, поэтому его история приобретает трагический характер.
Герои Пушкина пытаются по-своему устроить судьбу, но их место в обществе оказывается сильнее личных усилий. Дубровский пробует роли гвардейского офицера, Дефоржа и разбойника, однако сохранить честность при бедности не может: его душевные качества несовместимы с общественным и имущественным положением.
Марья Кириловна внутренне близка Дубровскому, но внешние обстоятельства и воспитание оказываются сильнее её чувств. Она надеется смягчить отца и пробудить великодушие в Верейском, однако вынуждена покориться воле отца и решительно отказывается от помощи Дубровского.
В народных сценах Дубровский возглавляет крестьян-бунтовщиков, но их цели оказываются разными. Крестьяне готовы мстить всем помещикам и чиновникам и жить разбоем, а Дубровский понимает, что обречён стать изгоем.
Добрые чувства Дубровского и крестьян не меняют трагического исхода событий. Правительственные войска восстанавливают порядок, Дубровский уходит из шайки, а союз дворян и крестьян оказывается возможен лишь на короткий срок и не оправдывает надежд на совместное сопротивление произволу.
Острые жизненные вопросы, поставленные в романе, остаются неразрешёнными. Вероятно, поэтому Пушкин воздержался от публикации романа, надеясь найти ответы на волновавшие его проблемы.
Как делать похожий конспект
- Раздели текст по красным строкам: каждая красная строка — отдельный абзац.
- В абзаце найди микротему и главную мысль: о чём говорится и к какому выводу ведёт автор.
- Запиши два предложения: первое — тезис, второе — причина, следствие или контраст. Ключевые имена и события сохраняй, а примеры сокращай.
- Проверь, что нет новых фактов и что предложений действительно два.
Например, в абзаце о Марье Кириловне главный контраст — внутренняя близость к Дубровскому и зависимость от внешних обстоятельств; поэтому в конспекте сначала названо родство, затем — вынужденное подчинение и отказ. Это и есть принцип «тезис + объяснение или итог».
Проверка
Я сверил имена и события с фотографиями: Покровское, Дефорж, князь Верейский, Марья Кириловна, правительственные войска. Во всех шести пунктах по два предложения; первый пункт опирается только на видимую часть абзаца.
