Сверь числа и знаки с фото.
От куска ленты отрезали 4 м 6 дм 2 см, а потом ещё 5 м 1 дм 3 см. Сколько всего отрезали от ленты?
Реши уравнения: \(x - 42 = 38\) \(16 + x = 51\) \(700 - x = 200\)
Математические загадки а) Игорь задумал число, прибавил к нему 400 и получил 900. Какое число задумал Игорь? б) Таня тоже задумала число, вычла из него 600 и получила 200. Какое число задумала Таня? в) Борис вычел задуманное им число из 700 и получил ответ 300. Какое число задумал Борис?
Белка принесла в дупло в первый день 7 орехов и 6 грибов. Во второй день — 9 орехов, а грибов — на 5 больше, чем орехов. Заполни схему. Поставь вопросы к этому условию и ответь на них. Схема: I — орехи | грибы; II — орехи | грибы.
Ежу надо пройти до домика 80 м. Он прошёл сначала 26 м, потом на 9 м больше и решил передохнуть. Сколько метров ему осталось пройти до домика? Схема: сначала | потом | осталось.
Вставь в квадраты пропущенные цифры и сделай проверку. а) \(6\square+27=\square4\) Проверка: [Рисунок: пустая сетка для вычислений; нижняя часть обрезана] б) \(6\square-27=\square4\) Проверка: [Рисунок: пустая сетка для вычислений; нижняя часть обрезана]
На фото несколько упражнений, поэтому ниже — решения всех видимых заданий 6–11.
Краткие ответы
- №6: \(9\) м \(7\) дм \(5\) см.
- №7: \(x=80;\ x=35;\ x=500.\)
- №8: а) \(500\); б) \(800\); в) \(400\).
- №9: во второй день — \(14\) грибов; всего орехов \(16\), грибов \(20\), всего \(36\).
- №10: осталось \(19\) м.
- №11: а) \(67+27=94\); б) \(61-27=34\).
Как рассуждать
№6
Складываем одинаковые единицы: \[ 4\text{ м}+5\text{ м}=9\text{ м},\quad 6\text{ дм}+1\text{ дм}=7\text{ дм},\quad 2\text{ см}+3\text{ см}=5\text{ см}. \] Получается \(9\) м \(7\) дм \(5\) см.
Проверка в сантиметрах: \[ 462+513=975\text{ см}=9\text{ м }7\text{ дм }5\text{ см}. \]
№7
Неизвестное находим обратным действием: \[ x-42=38 \Rightarrow x=38+42=80. \] \[ 16+x=51 \Rightarrow x=51-16=35. \] \[ 700-x=200 \Rightarrow x=700-200=500. \]
Проверка: \[ 80-42=38,\qquad 16+35=51,\qquad 700-500=200. \]
№8
а) Обозначим число за \(x\): \[ x+400=900 \Rightarrow x=500. \]
б) \[ x-600=200 \Rightarrow x=800. \]
в) Борис вычел задуманное число из 700: \[ 700-x=300 \Rightarrow x=400. \]
№9
Во второй день грибов на 5 больше, чем орехов, а орехов во второй день \(9\). Значит: \[ 9+5=14 \] грибов во второй день.
Схема:
- I день: орехи — \(7\), грибы — \(6\);
- II день: орехи — \(9\), грибы — \(14\).
Примеры вопросов и ответов:
Сколько грибов принесла белка во второй день?
\[ 9+5=14 \] Ответ: \(14\) грибов.Сколько всего орехов за два дня?
\[ 7+9=16 \] Ответ: \(16\) орехов.Сколько всего грибов за два дня?
\[ 6+14=20 \] Ответ: \(20\) грибов.Сколько всего орехов и грибов вместе?
\[ 16+20=36 \] Ответ: \(36\).
№10
Сначала ёж прошёл \(26\) м. Потом — на \(9\) м больше: \[ 26+9=35\text{ м}. \] Всего прошёл: \[ 26+35=61\text{ м}. \] Осталось: \[ 80-61=19\text{ м}. \]
Проверка: \[ 26+35+19=80\text{ м}. \]
Схема: сначала — \(26\) м, потом — \(35\) м, осталось — \(19\) м.
№11
а) В единицах: \[ \square+7 \] должно оканчиваться на \(4\). Подходит \(7\), потому что \(7+7=14\): пишем \(4\), а \(1\) переносим в десятки. Тогда: \[ 6+2+1=9. \] Значит: \[ 67+27=94. \] Проверка: \[ 94-27=67. \]
б) В единицах при вычитании нужен заём: \[ 11-7=4. \] Значит, в единицах уменьшаемого стоит \(1\). После заёма в десятках остаётся \(5\): \[ 5-2=3. \] Поэтому: \[ 61-27=34. \] Проверка: \[ 34+27=61. \]