стр.108 упр.8
Сверь числа и знаки с фото.
- Назови прочитанные произведения, к которым подходят эти пословицы.
Один за всех, а все за одного.
Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идёт.
Грамоте учиться всегда пригодится.
Друзья познаются в беде.
Добра желаешь — добро и делай.
Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее.
Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает.
На фото — упражнение 6 с пословицами (а не № 8). Разбираю его; если нужен именно № 8 со страницы 108, пришли его фото.
Краткий ответ
Точный список зависит от того, какие произведения вы читали в классе, но подходит такой вариант:
| Пословица | Произведение | Почему подходит |
|---|---|---|
| Один за всех, а все за одного | «Репка»; «Петушок и бобовое зёрнышко» | герои справились, только помогая друг другу |
| Храбрый не тот, кто страха не знает… | Б. Житков «Храбрый утёнок» | Алёша не спрятался со всеми, а пошёл навстречу стрекозе и прогнал её |
| Грамоте учиться всегда пригодится | Л. Н. Толстой «Филипок» | мальчик очень хотел в школу и научился читать |
| Друзья познаются в беде | Л. Н. Толстой «Два товарища»; «Кот, петух и лиса» | друг проверяется, когда приходит беда |
| Добра желаешь — добро и делай | Х.-К. Андерсен «Дюймовочка»; «Старый дед и внучек» | доброта героя возвращается к нему |
| Пилу точат, чтобы стала острее… | «Филипок» (или «Буква „ты“» Л. Пантелеева, если читали) | учение «заостряет» ум, как точило пилу |
| Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает | тоже произведение об учении — например, «Филипок» | счастье даётся тому, кто учится и умеет |
Как рассуждать самому
- Найди главную мысль пословицы — одно слово-тема: дружба, смелость, ученье, доброта, труд.
- Вспомни произведение с такой же главной мыслью. Важно не то, что в тексте просто есть учёба или друзья, а то, чему учит весь текст.
- Проверь себя фразой: «Герой поступил так, как советует пословица?» Если да — подходит.
- Запиши парой: пословица — название произведения.
Проверка
Проговори для каждой пары одну фразу-доказательство, например: «В „Репке“ тянули все вместе — поэтому „один за всех, а все за одного“». Если доказательство получается — ответ верный. Некоторые пословицы могут подходить к одному и тому же произведению, это нормально: главное — объяснить почему.
