подготов выступление на фестивале народов России про вепсов ( с танцами и песнями и рассказами)
Краткий ответ: готовый сценарий на 2–3 минуты
Выход: тихо звучит кантеле (запись), двое ведущих встают в центр.
Ведущий 1: «Terveh! Здравствуйте! Так здороваются вепсы — народ, живущий на северо-западе России, между Ладожским и Онежским озёрами.»
Ведущий 2: «Вепсы — финно-угорский народ, родственный карелам, финнам и эстонцам. В „Повести временных лет“ их называют „весь“ — рядом с чудью, мерей и муромой.»
Ведущий 1: «Жизнь вепса — это лес и вода. Пахали рожь, репу и ячмень, ловили рыбу в Свири и Ояти, охотились, а славились прежде всего как плотники: большая бревенчатая изба шла „под одной крышей“ — и жильё, и хлев.»
Ведущий 2: «Женский сарафан украшала красная вышивка: ромбы, кресты, „лапки“ на подоле. Это не просто узор — оберег, вышитый по краю одежды, там, где мог войти „чужой“.»
(Песня: включается запись вепсской рунной песни или фрагмент в исполнении вепсского ансамбля «Армас» из Шёлтозера.)
Ведущий 1: «Долгими вечерами пели руны — древние песни, родственные тем, из которых сложена «Калевала». Под них водили хороводы: круг, приставной шаг, смена направления — танец, в котором нет „солиста“, потому что он общий.»
(Танец: хоровод 6–8 человек под народную мелодию, 30–40 секунд.)
Ведущий 2: «Сегодня вепсов по переписи 2010 года — около 6 тысяч. Живут они в Карелии, Ленинградской и Вологодской областях. В селе Шёлтозеро работает Вепсский этнографический музей, который основал Рюрик Лонин, звучат песни ансамбля «Армас». А вепсский язык внесён в Атлас исчезающих языков ЮНЕСКО.»
Ведущий 1: «Вепсы — малочисленный народ с большой памятью. Мы рассказали о них — значит, память стала на одного зрителя больше. Kitäm! Спасибо!»
Как это устроено: каркас, по которому ты соберёшь рассказ о любом народе
Пять блоков — в любом выступлении на фестивале народов:
- Приветствие на языке народа + перевод. Одна фраза, сразу «включает» слушателя. Обязательно проверь произношение по записям — не угадывай.
- Кто и где. Языковая семья (вепсы — финно-угры), соседи-родственники, природная зона. Это отвечает на вопрос «почему у них так».
- Чем жили. Ровно 3 занятия + 1 предмет быта, который можно показать (сарафан, калитка, кантеле).
- Что пели и во что верили. Один жанр фольклора (руны), один инструмент (кантеле), один оберег. Здесь же — песня или танец.
- Что сегодня. Одно число, одно место, один живой человек или коллектив. Это отличает доклад от «музейной витрины».
Три правила, чтобы не было стыдно:
- не больше трёх чисел, и каждое — проверяемое (перепись, ЮНЕСКО);
- не придумывай «народную» мелодию и слова на языке — бери реальную запись вепсского ансамбля или народный напев в обработке, в титрах укажи источник;
- не говори «вымирающий народ» — так обидно. Говори: «малочисленный народ», «язык под угрозой».
Проверь себя перед выступлением:
- если убрать песню и танец, рассказ всё ещё понятен? (должен быть);
- есть ли хотя бы одна деталь, которую зрители запомнят? (у нас — красная вышивка-оберег);
- укладывается ли речь в 2,5 минуты при чтении вслух с паузами?
