Что нужно зделать и ответ

Коротко: №2 — это практическая работа: нужно зарисовать рассмотренные веточки, хвоинки и шишки и соединить их линиями с деревьями. В №3: слева — ель, справа — сосна.

№ 2. Что нужно сделать

• В свободном поле нарисуй образцы: веточку ели с короткими одиночными хвоинками и удлинённую шишку; веточку сосны с длинными хвоинками, собранными по две, и более округлую шишку.
• Соедини рисунки линиями: ель — с левым силуэтом, сосна — с правым.
  • Слева дерево с конусной кроной, ветви опускаются низко — это ель.
  • Справа высокий ствол и крона ближе к вершине — это сосна.
• Пункт 2) — устный: нужно рассказать о результатах работы и выслушать других.

№ 3. Ответ

• Левая веточка — ель. Признак: хвоинки короткие, сидят на веточке по одной.
• Правая веточка — сосна. Признак: хвоинки длинные, собраны в пучки по две.

Дорисовать нужно так: у ели — короткие одиночные хвоинки, у сосны — длинные парные пучки.

Проверка: главное отличие — не размер ветки, а расположение хвоинок. Одна хвоинка — ель, две в пучке — сосна. Шишки тоже помогают: у ели они удлинённые и свисают вниз, у сосны более округлые и деревянистые.