7. Сүзләрне укыгыз һәм тәрҗемә итегез.

На фото задание №7: два столбика слов. Середина строки условия смазана, но читается требование: перевести слова, составить с ними словосочетания и придумать два предложения. Вот полное решение.

1. Перевод слов

Слова «больница», «аптека», «офис», «университет», «район», «гимназия», «спорт залы», «бассейн» — заимствования, поэтому переводятся почти «сами собой». Исконно татарские здесь: кунак, әти, мәктәп, кала.

2. Принцип: как слова соединяются в словосочетание

В татарском определение стоит перед определяемым словом, а определяемое получает аффикс принадлежности 3-го лица:

• после гласного — -сы/-се: кала → каласы, гимназия → гимназиясе;
• после согласного — -ы/-е: бассейн → бассейны, офис → офисе.

Работает сингармонизм: твёрдые гласные (а, о, у, ы) требуют -ы/-сы, мягкие (ә, е, и, ө, ү) — -е/-се. Если нужно «чей?» — первое слово ставится в родительный падеж: әти → әтинең.

3. Словосочетания

1. кала гимназиясе — городская гимназия
2. район больницасы — районная больница
3. мәктәп бассейны — школьный бассейн
4. мәктәп спорт залы — школьный спортивный зал
5. әтинең офисе — папин офис
6. университет больницасы — университетская больница

4. Два предложения

1. Кала гимназиясендә зур спорт залы һәм бассейн бар. — В городской гимназии есть большой спортзал и бассейн.
2. Әти район больницасында табиб булып эшли. — Папа работает врачом в районной больнице.

5. Проверка

• гимназия оканчивается на гласный, слово мягкое → гимназиясе; в местном падеже: гимназиясендә;
• больница оканчивается на гласный, слово твёрдое → больницасы; местный падеж: больницасында;
• мәктәп + -е даёт озвончение п → б: мәктәбе (поэтому район мәктәбе).

Если нужен был и вопрос «Бер сүзне килеш белән үзгәртегез», образец склонения: мәктәп — мәктәпнең — мәктәпкә — мәктәпне — мәктәптә — мәктәптән. №8 в кадр попал обрезанным — пришли его отдельно, разберу.