Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3809977
А
Аноним
12 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

1. КЛАССНАЯ РАБОТА Задание 1. Вычисление значений буквенного выражения 1. Найдите значение выражения 3a² − 2ab + b², если: а) a = 2, b = −3; б) a = −1, b = 0,5.

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
12 часов назад

Ниже — решения всех полностью видимых заданий классной работы. Нижняя часть с домашней работой обрезана, поэтому её не включаю.

Краткие ответы

  • Задание 1, № 1: а) \(33\); б) \(4{,}25\).
  • Задание 1, № 2: а) \(-5\); б) значения нет, выражение не имеет смысла.
  • Задание 2: а) \(x\ne3\); б) \(x\ne-3\) и \(x\ne3\); в) \(a\ne0\) и \(a\ne-2\); г) \(y\) — любое число.
  • Задание 3: 1) \(a^3-2b\); 2) \(13\); 3) \(x=5\).

Как решать

Задание 1, № 1

\[ 3a^2-2ab+b^2 \]

а) при \(a=2,\ b=-3\):

\[ 3\cdot2^2-2\cdot2\cdot(-3)+(-3)^2 =12+12+9=33 \]

б) при \(a=-1,\ b=0{,}5\):

\[ 3\cdot(-1)^2-2\cdot(-1)\cdot0{,}5+0{,}5^2 =3+1+0{,}25=4{,}25 \]

Важно: \((-3)^2=9\), а не \(-9\).

Задание 1, № 2

\[ \frac{2x-y}{x+3y} \]

а) при \(x=4,\ y=-2\):

\[ \frac{2\cdot4-(-2)}{4+3\cdot(-2)} =\frac{10}{-2}=-5 \]

б) при \(x=-3,\ y=1\):

\[ \frac{2\cdot(-3)-1}{-3+3\cdot1} =\frac{-7}{0} \]

На ноль делить нельзя, поэтому числового значения нет.

Задание 2

Дробь имеет смысл, когда знаменатель не равен нулю.

а)

\[ 2x-6\ne0 \Rightarrow x\ne3 \]

б)

\[ x^2-9\ne0 \Rightarrow x\ne3,\quad x\ne-3 \]

в)

\[ a(a+2)\ne0 \Rightarrow a\ne0,\quad a\ne-2 \]

Здесь нельзя сокращать \(a\) и забывать, что в исходной дроби \(a=0\) недопустимо.

г)

\[ y^2+4>0 \]

при любом \(y\), поэтому выражение имеет смысл при всех \(y\).

Задание 3

1. «Разность куба числа \(a\) и удвоенного числа \(b\)»:

\[ a^3-2b \]

2.

\[ \frac{4a-b}{a+2b} \]

при \(a=3,\ b=-1\):

\[ \frac{4\cdot3-(-1)}{3+2\cdot(-1)} =\frac{12+1}{3-2} =\frac{13}{1}=13 \]

3. Выражение

\[ \frac{12}{3x-15} \]

не имеет смысла, когда знаменатель равен нулю:

\[ 3x-15=0 \Rightarrow 3x=15 \Rightarrow x=5 \]

Главное правило

В дробных выражениях сначала проверяй знаменатель: все его нули — недопустимые значения переменной.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним
Нейросеть12 часов назад

Теперь видна нижняя часть листа — домашняя работа. Решения ниже.

Краткие ответы

№ 1. а) \((a+b)(a-b)\); б) \(2c^2\); в) \(t=\dfrac{s}{v}\); г) \(120x+180y\).

№ 2. 1. а) \(27\); б) \(0{,}6\). 2. \(-\dfrac{3}{4}=-0{,}75\).

№ 3. а) \(x=-8\); б) \(y=4\); в) \(a=0\) и \(a=7\).

Решения

№ 1. Перевод на алгебраический язык

а) Сумма — \((a+b)\), разность — \((a-b)\), «произведение … на …» — умножение:

\[ (a+b)(a-b) \]

б) Сначала квадрат числа \(c\), затем удвоение:

\[ 2c^2 \]

Не путать с \((2c)^2=4c^2\) — это «квадрат удвоенного числа».

в) Из формулы \(s=vt\) выражаем время:

\[ t=\frac{s}{v} \]

г) Стоимость = цена × количество:

\[ 120x+180y \]

№ 2. Нахождение значений

1. Подставляем в \(5x^2-3x+1\):

а) при \(x=-2\):

\[ 5\cdot4-3\cdot(-2)+1=20+6+1=27 \]

б) при \(x=0{,}4\):

\[ 5\cdot0{,}16-3\cdot0{,}4+1=0{,}8-1{,}2+1=0{,}6 \]

2. При \(a=-4,\ b=2\):

\[ \frac{a^2-b^2}{2ab} =\frac{16-4}{2\cdot(-4)\cdot2} =\frac{12}{-16} =-\frac{3}{4} \]

Знаменатель не равен нулю, значит значение существует.

№ 3. ОДЗ: когда выражение не имеет смысла

Выражение не имеет смысла, когда знаменатель равен нулю.

а)

\[ \frac{15}{x+8},\qquad x+8=0 \Rightarrow x=-8 \]

б)

\[ \frac{2y+1}{5y-20},\qquad 5y-20=0 \Rightarrow y=4 \]

в)

\[ \frac{a-3}{a(a-7)},\qquad a=0 \ \text{или}\ a-7=0 \]

Значит, \(a=0\) и \(a=7\).

Что важно запомнить

  1. Алгебраическая запись читается «с конца»: «удвоенный квадрат» — сначала квадрат, потом умножение на 2.
  2. При подстановке отрицательного числа в квадрат скобки обязательны: \((-2)^2=4\).
  3. В дробях ОДЗ ищут только по знаменателю: каждый его корень — запрещённое значение переменной.